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小腳丫大腳丫特殊兒童踏浪花

周末的早晨，還帶著一點涼意，深圳市特殊需要兒童早期干預中心的老師們已經(jīng)忙開了。早上8時30分，她們就和家長一起，帶著孩子們出發(fā)到小梅沙，去享受陽光、沙灘、海浪……

標簽：特兒活動，類別：特殊兒童
智障孩子總讓人感動 144"特殊母親"護理智障者

據(jù)介紹，市殘疾人安養(yǎng)院是全國首家專為中、重度智力障礙，生活不能自理或基本不能自理的殘疾人提供終身托養(yǎng)、康復服務的“家”。安養(yǎng)院共收養(yǎng)中、重度智障人士400多名，其中女性殘疾人士147名，大多數(shù)為孤殘人士，以智力低下和腦癱為主。

標簽：護理智障，類別：特殊兒童
732例聾兒心理淺析與早期干預對策

聾兒由于聽力障礙，造成語言發(fā)育遲緩，他們心理發(fā)展的特點、規(guī)律有一定的特殊性。聾兒康復就是對聾兒進行早期干預，全面康復，其中對聾兒心理康復是一個不容忽視的重要課題。

標簽：早期干預，類別：特殊兒童
接納別人就是健全自己

　眼淚溢滿通紅的眼眶，康康咧著嘴，兩手伸出大拇指貼到校長臉上，他是個一句話都不會說的8歲孩子?！斑@是他表達高興的方式！”健康實驗學校顧未青校長激動的聲調(diào)降不下來。昨天，杭州健康實驗學校與朝暉新村七區(qū)小學合辦了一場運動會，智障孩子和正常孩子共同協(xié)作參加比賽?！?/p>
標簽：融合教育，類別：特殊兒童
洋為中用還是重拾傳統(tǒng) 中國家長教育子女陷困惑

中新網(wǎng)10月18日電據(jù)中國青年報報道，轉(zhuǎn)型期的中國，各種各樣的教育理念和方法從四面八方向家長涌來：國外的、國內(nèi)的、現(xiàn)代的、傳統(tǒng)的……過多的觀念和做法讓家長們感到無所適從。

標簽：家教誤區(qū)，類別：特殊兒童
如何培養(yǎng)聾生習作評改能力

習作講評是作文教學中一個必不可缺的重要內(nèi)容，也是師生之間交流思想，及時反饋指導結(jié)果與提高評改效果的一個重要環(huán)節(jié)。新課程教學大綱中指出：“在作文教學中，一定要逐步培養(yǎng)學生習作評改能力”。

標簽：聾兒習作，類別：特殊兒童
愛心樹立聾孩子自信心：“老師就是我的耳朵”

專家建議家長：讓孩子讀聾啞學校吧！隨后，孩子的母親王女士找到聾啞學校，一位老師得知情況后說，孩子既然會講話，最好不要上聾啞學校，否則孩子的語言能力也會慢慢喪失掉。

標簽：聾兒教育，類別：特殊兒童
棒喝時代：賀白癡、殘廢等詞匯的徹底被拋棄

近日舉行的2004年粵港澳臺弱智人士康復服務研討會透露，廣東省殘聯(lián)將于明年底前創(chuàng)辦全國首個省級智力殘疾評定中心，以統(tǒng)一標準鑒定弱智并提供科學服務。在新的智力殘疾評定標準里，“白癡”“殘廢”等詞匯都將徹底被拋棄，取而代之的將是智力異常、社會活動異常等中性詞。

標簽：智力殘疾，類別：特殊兒童
神童教育忽視了成長？

近日，湖南１６歲少年馮昊考上了湖南大學的研究生，“神童”教育又成為社會關(guān)注的問題。關(guān)于“神童”，各種各樣的成功版本被家長關(guān)心著。中國科大的“少年班”，北京八中的超常班，甚至有的幼兒園就開設了超常教育實驗班。

標簽：神童教育，類別：學習心理
《最好的幼兒百科》（０－６歲）

本書將幼兒的成長分成2-3歲、3-4歲，以及4-5歲三大階段，并配合各階段幼兒智力發(fā)展的差異，而作相應的敘述和介紹。尤其在“探索”一欄里對于孩子在學習過程中，可能會產(chǎn)生什么反應；學習到某一階段，會有什么進展；以及父母在與孩子共同學習時，應抱著什么心態(tài)，又應如何指導孩子的行為等等，都作了詳盡的解答。

標簽：幼兒書籍，類別：零歲工程

標簽大雜燴