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缺乏愛(ài)撫會(huì)對(duì)兒童心理發(fā)展有何影響？

嬰兒除了物質(zhì)需要外，還有精神需要，在受到愛(ài)撫、情緒良好的狀態(tài)下，通過(guò)玩獲得知識(shí)。當(dāng)嬰兒缺乏愛(ài)撫和教養(yǎng)時(shí)會(huì)引起動(dòng)作不協(xié)調(diào)、情感缺乏、肌肉和筋骨、關(guān)節(jié)器官等不能正常發(fā)展，機(jī)體也不能進(jìn)行最大限度的新陳代謝。

標(biāo)簽：親子依戀 - 愛(ài)撫 - 安全感，類別：心理健康
玩具，只留一件

國(guó)外研究者將一批同齡孩子隨機(jī)分為A、B、C三組，A組兒童無(wú)玩具，B組兒童擺滿玩具，任其隨意玩耍，C組兒童只給一個(gè)玩具。

標(biāo)簽：兒童玩具，類別：玩具游戲運(yùn)動(dòng)
家庭環(huán)境對(duì)兒童的心理發(fā)育有何影響？

家庭環(huán)境：家庭是幼兒的第一所學(xué)校，是提供幼兒生長(zhǎng)發(fā)育所需的物質(zhì)性及社會(huì)性最重要的環(huán)境。家庭成員的素質(zhì)、彼此間的關(guān)系，均能影響幼兒心理發(fā)育。

標(biāo)簽：兒童心理 - 家庭環(huán)境，類別：心理健康
“玩”中也能出天才　

最近看到一篇報(bào)道，一個(gè)男孩從小就特別愛(ài)玩，為了玩出與眾不同，在玩的過(guò)程中很是發(fā)揮了自己的“聰明才智”，最后力挫群雄，考上了飛行學(xué)院，“玩”到了藍(lán)天上。

標(biāo)簽：玩具，類別：玩具游戲運(yùn)動(dòng)
在游戲中增強(qiáng)孩子記憶能力　

記憶是知識(shí)的寶庫(kù)，有了記憶，智力才能不斷發(fā)展，知識(shí)才能不斷積累。下面提供幾則有助于增強(qiáng)幼兒記憶力的游戲。

標(biāo)簽：啟蒙游戲，類別：玩具游戲運(yùn)動(dòng)
主觀努力對(duì)兒童心理有何影響？

先天的良好的遺傳素質(zhì)所提供的只是發(fā)展的可能性，這個(gè)可能性要通過(guò)后天的教育訓(xùn)練才能得到發(fā)展，并轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)性。這個(gè)轉(zhuǎn)化過(guò)程離不開(kāi)孩子的活動(dòng)和主觀努力，體現(xiàn)在孩子心理發(fā)展的內(nèi)在需求上。

標(biāo)簽：兒童心理 - 遺傳因素 - 教育，類別：心理健康
益智玩具也會(huì)損傷孩子的智力　

心理專家表示：父母如果把孩子的智力開(kāi)發(fā)完全寄托于益智玩具，非但不能有效開(kāi)發(fā)孩子的智力，甚至可能會(huì)起到反作用。

標(biāo)簽：兒童發(fā)展，類別：玩具游戲運(yùn)動(dòng)
實(shí)踐活動(dòng)對(duì)兒童心理有何影響？

學(xué)齡前兒童主要是在游戲的活動(dòng)中使心理得到發(fā)展的，離開(kāi)了活動(dòng)，就沒(méi)有兒童的心理的發(fā)展。游戲活動(dòng)對(duì)學(xué)齡前兒童來(lái)說(shuō)，不僅是一種娛樂(lè)，而且也是一種學(xué)習(xí)。

標(biāo)簽：兒童心理 - 游戲，類別：心理健康
買(mǎi)玩具不能只買(mǎi)高級(jí)的

許多父母都非常重視孩子的智力開(kāi)發(fā)，除了給孩子補(bǔ)充益智食品外，也在逐漸意識(shí)到玩具對(duì)孩子的益智作用。孩子通過(guò)玩具和游戲來(lái)了解和探索世界，在與玩具的相處中，培養(yǎng)信心，得到滿足。

標(biāo)簽：兒童玩具，類別：玩具游戲運(yùn)動(dòng)
美研制游戲系統(tǒng)改善注意力

這款游戲借鑒了“神經(jīng)反饋法”的原理，醫(yī)生常常用此方法治療注意力不集中癥和注意力過(guò)度活躍癥。新的游戲系統(tǒng)能有效改善兒童的注意力，成為醫(yī)院以外的第一臺(tái)家用神經(jīng)反饋儀器。

標(biāo)簽：游戲，類別：玩具游戲運(yùn)動(dòng)

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