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兒童孤獨癥的診斷標(biāo)準(zhǔn)

孤獨癥的主要特征為：（1）社會交往存在質(zhì)的損害，與周圍人們建立不起情感聯(lián)系，極度孤獨（自閉）；（2）言語和非言語交往障礙，缺乏想像活動，聽不懂指令。

標(biāo)簽：孤獨癥 - 診斷標(biāo)準(zhǔn)，類別：診斷
兒童語言障礙的教育干預(yù)

針對缺陷，著重而系統(tǒng)地加以教育訓(xùn)練，以矯正其缺陷，如：唱歌，背誦短詩、短語，講歌詞、故事，和大家交談，并以精神和物質(zhì)予以獎勵，以作鼓勵。

標(biāo)簽：語言障礙 - 教育干預(yù)，類別：干預(yù)
兒童語言障礙的療效與預(yù)后

早期發(fā)現(xiàn)，及早矯正者，效果效好；發(fā)現(xiàn)遲，矯正及時，效果比不及時矯正好；發(fā)現(xiàn)遲，又未能及時矯正，則效果欠理想。

標(biāo)簽：語言障礙 - 預(yù)后，類別：預(yù)后
兒童語言障礙的鑒別診斷

精神發(fā)育遲滯以智力低下及社會適應(yīng)能力為特征的一組疾病，智力低下越重，社會適應(yīng)能力也越差，以智力測定，社會適應(yīng)能力等測試可區(qū)別。

標(biāo)簽：語言障礙 - 鑒別診斷，類別：診斷
孤獨癥篩查量表

詢問父母：您的孩子喜歡坐在你的膝蓋上被搖晃、跳動嗎？您的孩子對別的孩子感興趣嗎？

標(biāo)簽：孤獨癥 - 篩查量表，類別：診斷
孤獨癥的干預(yù)

早期診斷、早期干預(yù)極端重要，甚至有人認(rèn)為，一旦發(fā)現(xiàn)有孤獨癥的癥狀，不必等到最后確診，就應(yīng)該給予干預(yù)。

標(biāo)簽：孤獨癥 - 干預(yù)，類別：干預(yù)
孤獨癥病兒的預(yù)后

大多數(shù)孤獨癥病兒預(yù)后較差，無法獨立生活。但隨著干預(yù)手段的提高，兒童孤獨癥的預(yù)后正在不斷改善，關(guān)鍵取決于病兒病情的嚴(yán)重程度、智能水平、教育和治療干預(yù)的時機(jī)和干預(yù)程度。

標(biāo)簽：孤獨癥 - 預(yù)后，類別：預(yù)后
兒童孤獨癥診斷

兒童孤獨癥診斷主要通過病史詢問、精神檢查、體格檢查和必要的輔助檢查，依據(jù)診斷標(biāo)準(zhǔn)做出診斷。對可疑患兒，病史詢問和行為觀察可根據(jù)有關(guān)的量表。

標(biāo)簽：孤獨癥 - 診斷，類別：診斷
孤獨癥常用量表

常用量表有孤獨癥行為量表（Autism Behavior Checklist，ABC）、兒童孤獨癥評定量表量表（Childhood Autism Rating Scale，CARS）。

標(biāo)簽：孤獨癥 - 量表，類別：診斷
孤獨癥的臨床表現(xiàn)

兒童孤獨癥通常在三歲以前起病，社會交往障礙、語言交流障礙和異常、刻板的興趣行為是孤獨癥的三個主要癥狀，同時在感知覺、智能等方面也有相應(yīng)的特征。

標(biāo)簽：孤獨癥 - 臨床表現(xiàn)，類別：臨床特征

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