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新的生活—學(xué)習(xí)閱讀

你的孩子對學(xué)習(xí)字母的名稱感興趣嗎？他自己瀏覽書籍和雜志嗎？他喜歡用鉛筆鋼筆“寫字”嗎？在講故事時他能注意聽講嗎？如果答案肯定，那么他已經(jīng)準(zhǔn)備學(xué)習(xí)一些閱讀的基本知識了。

標(biāo)簽：認(rèn)識發(fā)育，類別：4-5歲
健康發(fā)育觀察項目

因為每一個孩子都有自已特定的發(fā)育方式，很難確切地說孩子會在什么時候或以什么方式獲得一些完美的技能。盡管本書中列舉的發(fā)育里程碑可以使孩子成長過程中的預(yù)期變化有一般性的了解，但是如果他的發(fā)育進(jìn)程有一些差異，也沒有必要驚慌。

標(biāo)簽：健康發(fā)育，類別：4-5歲
幻覺和事實的分水嶺

這也是一個非常難以相處的年齡。每天都需要處理新的挑戰(zhàn)，情緒的高漲和低落會使他一會兒感到安全而自負(fù)，一會兒感到不安全和受打擊。此外，4歲的孩子有時會墨守成規(guī)，因為害怕不知道會發(fā)生什么事而不愿意有所改變。這種固守表明在這個月期間，他感到并不是很安全。

標(biāo)簽：認(rèn)識發(fā)育，類別：4-5歲
孩子的運動發(fā)育—手和手指技能

4歲孩子的協(xié)調(diào)和運用手指的技能基本上已經(jīng)發(fā)育完全，結(jié)果他會更加照顧自己。幾乎不需要任何幫助就會刷牙并自己穿衣服，甚至?xí)约合敌瑤А?br />

標(biāo)簽：運動發(fā)育，類別：4-5歲
孩子的運動發(fā)育—平衡感的獲得

現(xiàn)在，你的孩子已經(jīng)具有成人的協(xié)調(diào)和平衡感?？梢钥吹胶⒆右源蠖辛Φ淖孕挪椒プ吆团?、不扶欄桿上下樓梯、腳尖站立、在一個圓圈中旋轉(zhuǎn)和來回蹦跳。他的肌肉力量也強(qiáng)得足以完成一些挑戰(zhàn)性的任務(wù)，例如翻筋斗和立定跳遠(yuǎn)。很難說他的進(jìn)步對誰來說更為激動——他和你。

標(biāo)簽：運動發(fā)育，類別：4-5歲
孩子的語言發(fā)育

在大約4歲時，孩子的語言技能開始飛速發(fā)育?，F(xiàn)在他已經(jīng)可以發(fā)出英語中的大多數(shù)聲音，但也有例外：在5歲半以前，f、v、s和z的發(fā)音對他可能還是比較困難的，并且直到6歲以后，他可能才能完全掌握sh、l、th和r的發(fā)音。

標(biāo)簽：語言發(fā)育，類別：4-5歲
孩子的社交能力發(fā)育

本階段的孩子已經(jīng)認(rèn)識到他的朋友不僅僅是游戲伙伴，朋友也會對他的思維和行為產(chǎn)生重要的影響。他會非?？释c他的朋友保持一致，甚至在相處期間他們的行為會超越你從他出生起就教給他的原則與標(biāo)準(zhǔn)。他現(xiàn)在已經(jīng)認(rèn)識到除你之外，生活還有其他有價值和意義的事.

標(biāo)簽：社交能力，類別：4-5歲
孩子的認(rèn)識發(fā)育

4歲的孩子正在開始探索今后要在學(xué)校里更加詳細(xì)學(xué)習(xí)的許多基本概念。例如，現(xiàn)在他可以理解一天可以分為上午、下午和晚上，一年有不同的季節(jié)。在他進(jìn)入幼兒園時，他會知道一周有幾天，每天可以以小時和分鐘計算。他也會理解計數(shù)、字母、大小關(guān)系和幾體形狀名稱的基本概念。

標(biāo)簽：認(rèn)識發(fā)育，類別：4-5歲
孩子的情感發(fā)育

像3歲的孩子一樣，4歲孩子的幻覺生活仍然非常主動。然而，現(xiàn)在他已經(jīng)學(xué)會區(qū)分幻覺與真實，他可能會經(jīng)常處于幻覺與真實之間，但不會經(jīng)?；煜?br />

標(biāo)簽：情感發(fā)育，類別：4-5歲
關(guān)注孩子的性別意識

隨著孩子對性的興趣日益增加，他可能玩耍自己的生殖器，甚至對其他孩子的生殖器非常感興趣。與成人的性活動不同，這只是正常好奇心的表現(xiàn)，不應(yīng)該遭到譴責(zé)或懲罰。

標(biāo)簽：性別意識，類別：4-5歲

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