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教孩子認(rèn)識簡單的圖形
這個(gè)年齡的孩子已具備了一定的圖形分別能力,可以開始教他認(rèn)識一些簡單的圖形,如圓形、方形、三角形等,對于這些圖形,孩子早就看出了它們的不同,但不能認(rèn)識它們
標(biāo)簽:圖形,類別:智力開發(fā)
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可以讓孩子學(xué)習(xí)排圖形
在孩子識別圖形的基礎(chǔ)上,家長可以讓孩子學(xué)習(xí)排圖形,這樣不僅能繼續(xù)訓(xùn)練孩子識別圖形,還可提高孩子手眼協(xié)調(diào)的操作能力。家長可預(yù)先準(zhǔn)備幾塊硬紙板,在每塊紙板上畫一個(gè)孩子認(rèn)識的圖形輪廓線,
標(biāo)簽:排圖形,類別:智力開發(fā)
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幼兒搖鈴操的做法
幼兒兩手各拿帶柄的搖鈴一個(gè)。
標(biāo)簽:搖鈴操,類別:智力開發(fā)
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懶媽媽和孩子一腳踏進(jìn)快餐店
眾多家長從把快餐店當(dāng)兒童樂園轉(zhuǎn)變到將快餐店打入“冷宮”,不讓孩子們接近“基轉(zhuǎn)食品”,這一轉(zhuǎn)變,的確減少了孩子的健康傷害,同時(shí),也剝奪了自己和孩子一個(gè)很好的親子時(shí)機(jī)。
標(biāo)簽:快餐店,類別:護(hù)理需知
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幽默寶寶操:小雞一家
全家一起運(yùn)動,會讓寶寶對運(yùn)動更感興趣。如果媽媽爸爸和寶寶一起來編一套模仿小動物的練習(xí)操,甚至讓寶寶來叫口令,你會發(fā)現(xiàn),寶寶其實(shí)還真有指揮才能呢。
標(biāo)簽:寶寶操,類別:智力開發(fā)
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肢體—運(yùn)動多元智能發(fā)展
肢體—運(yùn)動智能是指身體具有技巧性地使用和處置物品的能力,是對大肌肉和小肌肉的控制技巧。
標(biāo)簽:智能發(fā)展,類別:智力開發(fā)
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讓你的孩子當(dāng)一次“大人”
小孫女吃飯慢得讓人受不了。每次吃飯都要爸爸、媽媽、爺爺、奶奶不停地催促她:“快吃快吃!快吃快吃!”一餐,少說也要吃半個(gè)小時(shí)以上;這“快吃快吃”的話,至少也得要喊上50遍以上!
標(biāo)簽:早期教育,類別:智力開發(fā)
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彈跳出聰明運(yùn)動最健腦
人的生命與健康離不開振動。喜歡彈跳運(yùn)動的孩子,不但發(fā)育良好,身體健康,而且智力也會得到提升——
標(biāo)簽:聰明,類別:智力開發(fā)
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坐馬桶要讓寶寶自己作主
在3歲前父母的咨詢活動中,關(guān)于如何訓(xùn)練寶寶自主入廁一詞的“點(diǎn)擊”率出乎專家的意料,竟是最高的。
標(biāo)簽:坐馬桶,類別:護(hù)理需知
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聰明從哪里開始
聰明兒童的問世可以說在母親懷孕前就已開始了。盡管未來的父母無法選擇他們的祖輩,無法選擇他們將要遺傳給后代的基因特征,但是,他們在給予下一代一個(gè)良好的開端方面還是有能力的。
標(biāo)簽:聰明,類別:智力開發(fā)
標(biāo)簽大雜燴
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