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幫助孩子建立自我比識(shí)字更重要
3歲前的寶寶記不住字,并不代表寶寶笨。這個(gè)年齡階段的寶寶,記憶保持時(shí)間比較短暫,所以容易忘記,這跟腦子聰明還是笨沒(méi)有關(guān)系。
標(biāo)簽:培養(yǎng)自我意識(shí),類別:個(gè)性發(fā)展
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如何發(fā)現(xiàn)寶寶的優(yōu)勢(shì)智能
本來(lái)是玩耍的年齡,為什么那么多媽媽把寶寶送進(jìn)了各種培訓(xùn)班,讓寶寶去上課呢?很多媽媽覺(jué)得讓寶寶盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài),寶寶才能贏在起跑線上,才能走上通往好學(xué)校好工作的道路。著名教育家葉圣陶老先生說(shuō):“教育是農(nóng)業(yè)而不是工業(yè)。”既然寶寶的成長(zhǎng)是個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,搶跑快慢的作用就不是很重要了。還是要遵循寶寶的身心特點(diǎn)和年齡特征,給予適合寶寶智能特點(diǎn)的教育。
標(biāo)簽:潛能挖掘,類別:發(fā)現(xiàn)潛能
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讓孩子在游戲中快樂(lè)的成長(zhǎng)
即使是很小的寶寶,當(dāng)他吃飽了、睡醒了,媽媽和他做游戲的時(shí)候,他都會(huì)興奮地笑出聲音,伸胳膊蹬腿,小手揮舞個(gè)不停。長(zhǎng)大一些后,寶寶玩起來(lái)沒(méi)夠,忘了吃飯、忘了回家,甚至忘了小便。寶寶為什么這么迷戀游戲?游戲?qū)殞殎?lái)講,到底有多重要呢?
標(biāo)簽:幼兒游戲,類別:玩具游戲運(yùn)動(dòng)
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如何教孩子數(shù)數(shù)效果最好
寶寶3歲后會(huì)進(jìn)入計(jì)數(shù)發(fā)展關(guān)鍵期,所以3歲前的時(shí)候,媽媽可以引導(dǎo)寶寶初步建立數(shù)的概念了。不過(guò),幼兒是借助感覺(jué)、動(dòng)作進(jìn)行認(rèn)知的,如果方法不當(dāng),寶寶不一定能夠記住。
標(biāo)簽:孩子數(shù)數(shù),類別:多元智能
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3歲前的寶寶也會(huì)變得很健忘嗎
研究發(fā)現(xiàn),人類的大腦分為舊皮質(zhì)和新皮質(zhì),舊皮質(zhì)在嬰兒出生后6個(gè)月就已經(jīng)形成,它是記憶的儲(chǔ)藏庫(kù),主要用來(lái)裝載潛意識(shí)。新皮質(zhì)在出生后逐漸增長(zhǎng),用來(lái)裝載人類的顯意識(shí)。人類之所以“丟失”3歲前的記憶,產(chǎn)生“幼年健忘”,一個(gè)重要的原因是3歲前皮質(zhì)的各個(gè)區(qū)域還沒(méi)有完全發(fā)育成熟,寶寶在成長(zhǎng)過(guò)程中識(shí)記的材料促使了大腦的發(fā)育,后發(fā)育的腦區(qū)的結(jié)構(gòu)又控制了先發(fā)育的腦區(qū),妨礙了原先記憶的東西,從而使人類無(wú)法回憶起更早發(fā)生的事情。
標(biāo)簽:小兒記憶,類別:能力培養(yǎng)
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如何正確對(duì)待寶寶的高聲尖叫
寶寶尖叫,是有理由的。寶寶是用尖叫來(lái)表達(dá)自己的感受、情緒、想法的。不管寶寶是為了發(fā)泄情緒,還是為了吸引大人的注意力,或者是為了反抗而尖叫,媽媽都要明白,這是寶寶的語(yǔ)言,傾聽(tīng)是最好的方式。
標(biāo)簽:寶寶尖叫,類別:日常護(hù)理
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寶寶不愿意當(dāng)眾表演怎么辦
寶寶很活躍,尤其是全家人在一起的時(shí)候,快樂(lè)得就像一只小兔子,唱兒歌、跳舞蹈、做游戲,一刻都不停地表演。家人讓唱哪首就唱哪首,家人讓表演哪個(gè)動(dòng)作就表演哪個(gè)動(dòng)作,動(dòng)作輕靈、表情可愛(ài),表演完了還要全家人一起鼓掌,那份快樂(lè)讓家里的每個(gè)人都開(kāi)心不已!
標(biāo)簽:培養(yǎng)自信,類別:自信心
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孩子總愛(ài)強(qiáng)詞奪理該如何應(yīng)對(duì)
寶寶強(qiáng)詞奪理,大都是學(xué)來(lái)的。跟誰(shuí)學(xué)的呢?父母、家庭、小伙伴,都是寶寶“強(qiáng)詞奪理”的學(xué)習(xí)范本。
標(biāo)簽:家庭教育,類別:不良習(xí)慣
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父母應(yīng)了解寶寶哭泣的真正需求
出生不久的寶寶,哭泣是表達(dá)自己想法的最佳方式。當(dāng)寶寶哭泣的時(shí)候,有的媽媽很煩,覺(jué)得這個(gè)孩子很磨人,有的媽媽則默不作聲,該干什么干什么,他們覺(jué)得寶寶哭哭就好了,如果一哭就過(guò)去哄,容易把寶寶慣出毛病。
標(biāo)簽:寶寶哭鬧,類別:哭鬧
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如何讓任性的寶寶學(xué)會(huì)懂事
所謂任性,就是任著自己主觀的性情和喜好去做事,或?qū)€(gè)人的需求和愿望毫不克制,全然不理會(huì)他人的感受。美國(guó)兒童心理學(xué)家威廉·科克指出,幼兒隨著生理上的不斷發(fā)育,開(kāi)始逐漸接觸更多的事物。不管這些事物對(duì)自己是否有益或適宜,他們都會(huì)憑借自身的興趣和情緒參與其中,這就是所謂的“任性”。因此,幼兒任性是一種心理需求的表現(xiàn)。
標(biāo)簽:個(gè)性培養(yǎng),類別:家庭教育
標(biāo)簽大雜燴
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