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懷孕時(shí)睡水床安全嗎
大多數(shù)人不知道加熱水床高于體溫會有危險(xiǎn),所以這是非??膳碌?,使用水床會提升你的溫度高到足以危害你的寶寶。不過,你要確保,如果你睡在水床,其溫度保持在大約100華氏度或以下。你可能會擔(dān)心使用的電力加熱床。1986年的研究也發(fā)現(xiàn)流產(chǎn)的婦女中使用電熱毯的比例也非常高,加熱水床的發(fā)生率增加。
標(biāo)簽:孕期健康,類別:孕期健康
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學(xué)習(xí)健美操 動(dòng)作規(guī)范很重要
學(xué)習(xí)健美操的人,一定知道動(dòng)作規(guī)范性的重要性。動(dòng)作的規(guī)范,即動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)。健美操的動(dòng)作規(guī)范性是根據(jù)人體解剖學(xué)、人體美學(xué)等原則而確定的。某種動(dòng)作鍛煉某一部位,某種動(dòng)作有些什么要求,某種動(dòng)作能達(dá)到什么效果,都有其嚴(yán)密的科學(xué)性。而這些動(dòng)作的規(guī)范,又是培養(yǎng)人的良好形體狀態(tài)的基本保證。
標(biāo)簽:健身,類別:美容減肥
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教育孩子,良藥未必苦口
學(xué)前的孩子,愛玩,愛動(dòng),愛問,好奇心強(qiáng)。他們不喜歡單調(diào)枯燥的東西,我們的教育如果想讓他們接受,就要不斷以變化的姿態(tài)呈現(xiàn)給他們,寓教育于游戲中。比如,同樣是動(dòng)手,我們可以領(lǐng)孩子玩搟面條,搓元宵,包水餃可以兩個(gè)指頭捏了木耳放到水里泡,留著中午炒菜吃……
標(biāo)簽:家庭教育方法,類別:父母之道
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使用引產(chǎn)的時(shí)間及常用方法
引產(chǎn),即人們通常所說的“催生”。因?yàn)槟撤N原因需要采取醫(yī)療手段,誘發(fā)子宮收縮終止妊娠的即為引產(chǎn)。根據(jù)引產(chǎn)時(shí)的妊娠時(shí)間,分為妊娠中期引產(chǎn)和晚期引產(chǎn),這里談的是妊娠晚期,即懷孕28周后的引產(chǎn)。
標(biāo)簽:分娩,類別:媽媽健康
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AIDS需要做的實(shí)驗(yàn)室檢查有哪些
CD4T淋巴細(xì)胞耗竭:T淋巴細(xì)胞功能下降,外周血淋巴細(xì)胞顯著減少,CD4或CD8小于I.O(正常人的為1.25~2.1),遲發(fā)型變態(tài)反應(yīng)試驗(yàn)陰性。
標(biāo)簽:艾滋病,類別:性愛密語
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妊娠期合理用藥有助健康
因?yàn)閾?dān)心對于母體和腹中的胎兒寶寶帶來不利影響,孕媽咪往往會在妊娠期談藥色變,有了不舒服的病癥,寧可自己難受、硬撐硬扛著也不愿意吃藥,這是出自對于孕期用藥的誤區(qū),既要承受病痛,又反倒會耽誤病情,甚至釀成更大的不利。
標(biāo)簽:孕期用藥,類別:孕期健康
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準(zhǔn)爸媽必須掌握的臨產(chǎn)信號
分娩前,會出現(xiàn)一些癥狀即分娩先兆:包括子宮底下降、子宮收縮和“見紅”。子宮底下降 子宮底下降,意味著胎兒的頭下降入盆;也有的胎兒頭入盆較晚,要到分娩前夕。子宮收縮 分娩前數(shù)周,子宮肌變得敏感,孕媽咪會感覺到不規(guī)律的腹部變緊、變硬,就是宮縮。這種宮縮與真正分娩時(shí)的陣縮不同,醫(yī)學(xué)上稱為假陣縮。假陣縮持續(xù)時(shí)間短,間歇不規(guī)律,收縮多在下腹部。假陣縮不會使子宮頸張開,也不伴有血性分泌物出現(xiàn),特點(diǎn)是持續(xù)短,常不足15秒鐘,間隔時(shí)間長短不一,長時(shí)間行走或站立時(shí)較明顯,晚上比白天多。
標(biāo)簽:分娩,類別:媽媽健康
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HIV/AIDS有哪些常見的心理問題與精神癥狀
當(dāng)一個(gè)人被告知感染了HIV或患了艾滋病時(shí),他們一般要經(jīng)歷5個(gè)心理階段。(1)震驚與否認(rèn)階段:患者剛得知受感染時(shí),通常十分震驚,更會覺得會不會弄錯(cuò)了。表現(xiàn)出恐懼、不安和絕望,覺得好像馬上就要死亡。
標(biāo)簽:艾滋病,類別:性愛密語
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缺乏鋅對孕媽咪和胎兒的影響
鋅與蛋白質(zhì)的合成、細(xì)胞生長及分裂、分化都有密切的關(guān)系,能夠促進(jìn)生長發(fā)育和組織再生,對促進(jìn)性器官和性機(jī)能的正常發(fā)育、機(jī)體免疫功能及味覺發(fā)育均有重要作用。
標(biāo)簽:補(bǔ)鋅,類別:胎兒發(fā)育
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家庭生活中的心理上的位置互換
心理學(xué)認(rèn)為,所謂“心理上的位置互換”,是指個(gè)體與個(gè)體之間、群體與群體之間猶豫所處地位和位置的不同,彼此存在著不同的要求和期望,而在兩者之間發(fā)生矛盾時(shí),每一方都站在的立場上,設(shè)身處地為對方想一想?!靶睦砩系奈恢没Q”,開始是作為解決領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者之間可能發(fā)生的矛盾,為了融洽雙方的感情,由管理心理學(xué)首先提出來的。大家知道,一個(gè)家庭,事實(shí)上存在著成員之間的地位和權(quán)利上的差別,以及家庭成員之間由于這種差別而時(shí)常產(chǎn)生的矛盾,所以講這一方法引入家庭中,作為解決家庭矛盾的一種手段,也是很有益的。
標(biāo)簽:家庭教育方法,類別:父母之道
標(biāo)簽大雜燴
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