近年來(lái)，孩子判斷性思維已經(jīng)成為了教育領(lǐng)域里的熱門(mén)話(huà)題，之前的教育主要把重心放在了孩子對(duì)信息的接受和傳出上，但現(xiàn)在，很多家長(zhǎng)都致力于培養(yǎng)孩子的判斷性思維。那么，在日常生活中要怎么做才能培養(yǎng)孩子的判斷性思維呢？

  判斷性思維的定義

  什么是判斷性思維呢？判斷性思維講的不是要思考什么，而是如何思考、思考的方式是什么，而且，批判性思維的形成期在兒童時(shí)期，所以，想要培養(yǎng)的判斷性思維，就要從孩子上幼稚園開(kāi)始。

  問(wèn)沒(méi)有限制的問(wèn)題

  爸爸媽媽可以在日常生活中多問(wèn)孩子一些開(kāi)放式的問(wèn)題，什么是開(kāi)放式的問(wèn)題呢?就是沒(méi)有固定標(biāo)準(zhǔn)答案的問(wèn)題，因?yàn)檫@樣可以打開(kāi)孩子的小腦筋去積極地思考，然后讓他將自己的想法和判斷表達(dá)出來(lái)。

  多玩一些分類(lèi)游戲

  學(xué)會(huì)分類(lèi)對(duì)培養(yǎng)批判性思維有著至關(guān)重要的作用，因?yàn)檫@類(lèi)游戲需要孩子了解一些規(guī)則和條件，在分類(lèi)的過(guò)程中，孩子就會(huì)利用判斷性思維來(lái)挑選和歸類(lèi)。

  讓孩子自己做決定

  很多父母喜歡幫助孩子做選擇，認(rèn)為自己的選擇一定是最好的?？墒?，這樣很不利于孩子批判性思維的培養(yǎng)，因?yàn)楹⒆尤鄙倭艘粋€(gè)權(quán)衡利弊的機(jī)會(huì)，久而久之，孩子就不知道該如何選擇了。

  參加團(tuán)體活動(dòng)

  只有在團(tuán)體的活動(dòng)中，孩子才能夠了解到其他小伙伴的想法，才能夠理解他人為什么會(huì)這樣想，也才會(huì)知道原來(lái)解決問(wèn)題的方法不止一種。

  培養(yǎng)多種思維模式

  當(dāng)孩子在解一道數(shù)學(xué)題時(shí)，爸爸媽媽可以啟發(fā)性問(wèn)孩子：“這道題還有其他不同的解法嗎？”或者，改變孩子的思考問(wèn)題的方式，不一定是要由因及果，也可以是由果及因?？傊季S模式越多，孩子的批判性思維就會(huì)越發(fā)達(dá)。

  其實(shí)，批判性思維就是讓思維超過(guò)記憶，讓孩子不是僅在記憶的基礎(chǔ)上去思考問(wèn)題，而且思維可以讓孩子將解決問(wèn)題的方式從記憶轉(zhuǎn)向分析和邏輯兩個(gè)方面，從而使孩子做出最正確和最合適的選擇。有了批判性思維的孩子，在考慮問(wèn)題時(shí)就會(huì)更加地全面和小心，這種思維不僅在學(xué)業(yè)上會(huì)對(duì)孩子有所幫助，在未來(lái)的生活中，也會(huì)提高孩子的生活幸福感。

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