??現(xiàn)代人的生活規(guī)律節(jié)奏很快，人與人之間的相互信任降低，很多居住在同一小區(qū)的人們甚至幾年時(shí)間都不知道對(duì)門(mén)住的是誰(shuí)？孩子與孩子之間相互玩耍的機(jī)會(huì)也就少，很多孩子經(jīng)常被父母一個(gè)人留在家中，也就導(dǎo)致孩子內(nèi)向，不善與人溝通交流，缺少友誼。不少父母看在眼里急在心里，想到了強(qiáng)行幫孩子建立友誼的辦法，這樣子行得通嗎？

??1.不宜強(qiáng)行將友誼“塞”給孩子

??因?yàn)楹⒆悠綍r(shí)與人接觸較少，孩子比較內(nèi)向，不太活潑，家長(zhǎng)們就想到了自己給孩子找?guī)讉€(gè)小朋友一起來(lái)玩，讓孩子擁有友誼，變得開(kāi)朗大方起來(lái)。可往往父母強(qiáng)行塞給孩子的友誼并不能真的起到讓孩子擁有較好的溝通能力，他們只能依賴(lài)父母的力量，并且在玩耍的過(guò)程當(dāng)中，孩子也會(huì)出現(xiàn)不合群現(xiàn)象。這不是正確的交友方式，父母應(yīng)該想其他辦法來(lái)解決孩子沒(méi)有朋友這個(gè)難題。

??2.不妨用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式

??孩子之所以不陽(yáng)光，缺少朋友等問(wèn)題，原因還是在父母。父母平時(shí)忙于工作，很少帶孩子外出，孩子每天都被關(guān)在家里，他們自然也就不知道如何與人溝通交流。父母應(yīng)該盡可能地帶孩子走出去，鼓勵(lì)孩子與外界接觸，商場(chǎng)、車(chē)站等各種公共區(qū)域都能鍛煉孩子的膽量和溝通能力。待孩子敞開(kāi)心扉，家長(zhǎng)再邀請(qǐng)一些同事的孩子或是鄰居家的孩子到家里來(lái)玩，孩子也就自然地融入到同齡人當(dāng)中，再通過(guò)他自己的方式與他們建立友誼，不知不覺(jué)當(dāng)中孩子的溝通能力越來(lái)越好。

??3.讓孩子學(xué)會(huì)“分享”

??有些孩子只所以難找到朋友的原因在于他們不懂得分享。在與其他小朋友相處時(shí)，他們拒絕分享，也就難以獲得友誼。家長(zhǎng)應(yīng)該從小關(guān)注孩子的性格、品德等全方面的素質(zhì)培養(yǎng)，讓孩子從小熱情大方樂(lè)于分享，這樣孩子才能獲得更多的友誼。

??4.鼓勵(lì)孩子主動(dòng)交友

??現(xiàn)代社會(huì)因成人與成人之間彼此存在陌生感，導(dǎo)致很多家長(zhǎng)帶孩子去到自家小區(qū)也不敢輕易與小區(qū)內(nèi)其他孩子一起玩耍。家長(zhǎng)應(yīng)該懷著陽(yáng)光健康的心態(tài)，鼓勵(lì)孩子主動(dòng)與人交友，可以和小區(qū)內(nèi)的小朋友一起玩耍，建立友誼，也可以和父母的同學(xué)、同事之間的小孩玩耍，當(dāng)然還可以是早教中心、幼兒園的小朋友。父母支持孩子并鼓勵(lì)孩子交流，有助于孩子更好地獲得友誼和提升溝通能力。

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