遵循幼兒自身特點進行合理教育

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  對于0-3歲特別是己經(jīng)具備了一定行動力的2-3歲的兒童來說,活潑好動才是其本性,是一個發(fā)育健康的兒童的標志。他們處于對這個世界的好奇而大膽探索的階段,不斷學習新的知識,形成自己的認識。但在調(diào)查中竟然有55.54%的農(nóng)村母親希望自己的孩子平時乖乖地安靜地坐著,有44.44%的母親從不或很少認為安靜地坐著的就是好寶寶。在訪談中,筆者也了解到這方面的信息,受訪者是一位13個月大兒童的母親,當問到孩子大了是不是挺難照看的問題時,母親變得突然有話題起來,說現(xiàn)在小家伙特別累人,一眼看不見就到處亂爬,還要拉著大人的手學走路,走不好還一直想走,真是很累人,于是就買了一個大小合適的嬰兒車,把孩子放在車里坐著,然后再放些漂亮的玩具,這樣可以到處推著車帶他玩,就沒那么累了??粗砸詾檎业搅朔▽?,如釋重負的母親,不得不為這個坐在車里的小家伙嘆息。還有一位受訪者的孩子只有三個月大,她說好像小家伙現(xiàn)在已經(jīng)懂了很多事似的,感覺都認識她了,一不滿意就哭,脾氣好像挺大的,哭的時候就喂奶哄他睡覺,就怕聽見孩子的哭聲,真希望他是個貪睡的小家伙。筆者也曾見過很多這樣的例子,一聽見孩子哭了,就感覺大難臨頭了,趕緊跑過去想辦法讓他安靜下來或者睡著。她們眼中好寶寶的標準就是能吃能睡,不哭不鬧,卻不知聽到孩子哭第一件要做的事就是查清孩子哭的原因,孩子哭就表示有什么影響到他的自由伸展,讓他不舒服了。何況一味的睡,如何才能增加他對這個世界一些新的認識?一個月大的孩子的眼球就開始跟著目標物轉(zhuǎn)動了,其他器官也開始了迅速發(fā)育,這時候應(yīng)該給他聲音和顏色的多方面的刺激,促進其感覺器官的敏感。會走路的孩子在三歲以前都很讓人費心,這時候他還沒有多少畏懼感又急于探索這個世界,辛苦的媽媽于是就都希望自己的孩子安靜的坐著,甚至給他們各種誘惑,讓他們能安靜的多待一會,換來自己片刻的休息,其實失去的是更寶貴的孩子成長發(fā)育的機會。

  同時有60%的農(nóng)村母親表示,如果孩子玩耍時弄臟了衣服她們會很不開心。對三歲以前的兒童來說游戲基本上是他最大的樂趣,也是學習的一種方式,玩耍歸來興奮的想要與母親分享心中的喜悅與成就感,而母親卻因為衣服臟了一臉的不開心,甚至呵斥了自己,孩子眼中的戰(zhàn)利品成了母親指責的對象。這不僅打擊了孩子玩游戲的積極性,而且間接阻礙了母親走進孩子的游戲世界,失去了與孩子一起探討游戲和分享喜悅的機會。這是對游戲在孩子成長發(fā)育中的重要作用缺乏足夠認識的結(jié)果吧。不過,令人欣慰的是有50%的母親表示她們經(jīng)常參與到孩子們的游戲中去,但仍有33.93%的母親有時候會和孩子一起玩耍,而16.7%的人從不或很少與孩子一起玩游戲。

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