孩子們同樣需要安慰。當(dāng)他們費(fèi)心費(fèi)力做的一件事半途失敗，一個(gè)要好的朋友突然離開，喜歡的人受到傷害，或是自己遇到了麻煩——生病或其他種種原因，都會(huì)使孩子陷入深深的失落和悲傷中。這時(shí)候，他們最需要有個(gè)知己或親近的人能幫助其擺脫困境，而父母則是最適合、最佳的角色。

  孩子們想向父母傾訴一番，也愿意聽到父母說些什么。但這并不是說父母就能為他們解決任何問題，父母應(yīng)該知道他們?cè)诤⒆有哪恐兴加械奈恢谩Ｋ麄兺瑯有枰雷约捍藭r(shí)應(yīng)該做些什么，說些什么。也許你不加選擇和思考說出的話，會(huì)一下子抹去孩子對(duì)父母所抱的期望，從而更加重了他們的苦惱。

  最常見的是孩子生病，父母應(yīng)該怎么辦呢?

  不要讓孩子一個(gè)人獨(dú)處，那會(huì)使他感到孤獨(dú)，增加痛苦，孩子的心靈這時(shí)最為脆弱，如果父母在身邊，他自然會(huì)有～種安全感。生病的孩子往往愛產(chǎn)生臆想，他們這時(shí)會(huì)把自己想象成被遺棄的孤兒、被傷害的小動(dòng)物，等待著父母的救助。而父母坐在孩子身邊，用手撫摸他的臉頰和額頭，微笑地看著孩子，這無言的動(dòng)作和目光，便會(huì)使孩子得到安慰。

  如果父母想說什么，不一定要問孩子哪兒不舒服、什么地方疼，孩子需要的不是這些。因?yàn)閷?duì)孩子而言，如果什么地方感到不好受，很少會(huì)憋在心里，他們會(huì)馬上說出來，這樣做的目的，便是想要得到父母的關(guān)心。因此，父母這樣說最令孩子愉快：

  ——今天你可真幸運(yùn)，不用去上學(xué)了。也許你是功課太緊張的緣故，才病了。

  ——真羨慕你，要是我們也能生點(diǎn)小病才好呢?？梢造o靜躺著，看墻壁上的陽光，聽窗外的鳥兒嗚叫。

  ——快點(diǎn)好起來吧，伙伴們都在等著你好起來以后與他們一起玩。

  ——老師和同學(xué)一定都在想你。

  這種說話方式之所以令孩子感到安慰，是由于其所包含的內(nèi)容與孩子的內(nèi)心渴望更貼近。孩子們深知，父母最理解他們此時(shí)的感受，一切都為他們安排得那么周密，使那些曾經(jīng)有過的潛在恐懼消失得無影無蹤。他們體會(huì)到父母無微不至的關(guān)懷，心里非常幸福。

  在日常生活中，孩子們常常會(huì)遇到苦惱問題，有些想對(duì)父母說，有些則難于啟齒。在這種情況下，父母一定要追問，則會(huì)令孩子不耐煩。孩子們?cè)谶@時(shí)也許更需要獨(dú)自待一會(huì)兒。父母只管做自己的事，等到孩子心情好轉(zhuǎn)時(shí)，可以選擇一些令孩子感到興奮的方式，擺脫那些苦惱問題。也許孩子一時(shí)解脫不了，但卻會(huì)松弛許多。在一個(gè)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，不等你問，孩子就有可能不經(jīng)意地把心里話說出來。不論什么事情，父母都不應(yīng)把某些“吃驚”、“不解”、“著急”的樣子露在外面，這會(huì)給孩子造成緊張感;相反，一副無所謂的輕松表情，則給孩子帶來信心。有些父母看到孩子稍不順心就圍著他們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，問長問短，以為這樣會(huì)使孩子好受一些。事實(shí)上，這往往起的是副怍用，不如讓孩子“徹底”地痛苦一下，等到他的感情宣泄或累積到一定程度，你的一句通情達(dá)理的話就能給他內(nèi)心敞開豁亮的窗口。這使孩子既在苦惱不安中得到了父母的安慰，使他們享受到愛的溫暖，同時(shí)又鼓起了勇氣，鍛煉了性格，使他們今后面對(duì)困難和痛苦時(shí)，具備戰(zhàn)勝它的信心。因此，對(duì)于一個(gè)脆弱的孩子，父母的安慰顯得如此重要，會(huì)使他表現(xiàn)得更加出色：

  ●他們將會(huì)堅(jiān)強(qiáng)起來，因?yàn)樗麄円呀?jīng)學(xué)會(huì)了輕視痛苦。

  ●他們對(duì)周圍的人充滿感情，正是父母從前教會(huì)了他們這一點(diǎn)。

  ●他們樂于助人，且深知自己同樣需要?jiǎng)e人幫助。

  ●他們坦誠熱情，且深知虛情假意是無法給人安慰的。

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