常聽列一些家長抱怨自己的孩子；“我這孩子并不比別的孩子笨，就是沒耐性，做事總是虎頭蛇尾，半途而廢。”針對這種情況，家長應(yīng)該知道，做事是否有頭有尾，有始有終，屬于意志品質(zhì)問題。意志是否堅強，對長大后學(xué)習(xí)，工作的成敗都有重要的影響。

  在成功的道路上，你沒有耐心大等待成功的到采，那么，你只好用一生的耐心去面對失敗。

  一位即將告別推銷生涯的著名推銷人師，將在該城中最人的體育館里，做告別職業(yè)生涯的演說。那天，會場座無虛席，人們在熱切地，焦急地等待著他做精彩的演講。當(dāng)人幕徐徐拉開，講臺的正中央搭起了高人的鐵架，鐵架下面吊著一個巨大的鐵球。

  一位老者在人們熱烈的掌聲中走了出來，站在了鐵架的—邊。人們驚奇地望著他，不知道他將要做什么。這時兩位工作人員，抬著一個大鐵錘，放在了老者的面前。這時，臺上的主持人對下面的觀眾講：“請兩位身休強壯的人到臺上來。一轉(zhuǎn)眼間已有兩名動作快的跑到臺上。

  老人請他們用這個大鐵錘，去敲打那個吊著的鐵球，直到把它蕩起來。一個年輕入托開架勢，掄起大錘，全力向那吊著的鐵球砸去，一聲震耳的響聲過后，那吊球動也沒動。他就用大鐵錘接二連三地砸向吊球，很快他就氣喘吁吁了，但鐵球依然還在老實的呆著。另一個人也不示弱，接過大鐵錘把吊球打得叮當(dāng)響，可是鐵球依然紋絲不動。

  臺下逐漸沒了吶喊聲，觀眾好像認(rèn)定那是沒用的，就等著老人做出什么解釋。

  然而，老人并沒有說話，只足笑了笑，然后從口袋里掏出一個小錘，認(rèn)真地面對著那個巨大的鐵球“咚”地敲了一下，接著停頓一下，再一次用小錘“咚”地敲了一下，又停頓一下，就這樣持續(xù)地做。

  10分鐘過去了，20分鐘過去了，會場早巳開始騷動，人們用各種聲音和動作發(fā)泄著他們的不滿，有的人干脆叫罵起來。但老人就好像沒聽見一佯，仍然用小錘不停地敲著。有的人開始憤然離去，會場上出現(xiàn)了大片人片的空缺。留下來的人們好像也喊累了，會場漸漸地安靜F來。

  大概在老人進行到如分鐘的時候，坐在前面的一個婦女突然尖叫一聲：“球動了！”

  會場剎那間鴉雀無聲，人們聚精會神地看著那個鐵球。那球確實以很小的幅度動了起來，但不仔細(xì)著很難察覺。老人仍舊一小錘一小錘地敲著，吊球在老人一錘一錘的敲打中越蕩越高，它拉動著那個鐵架子-哐、哐”作響，它的巨人威力強烈地震撼著在場的每一個人。終于，場上爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲。

  老人開口講話了，他只說了一句：在成功的道路上，你沒有耐心去等待成功的到來，那么，你只好用一生的耐心去面對失敗。

  許多父母常常發(fā)現(xiàn)，本來挺聰明，懂事的孩子，做起事采卻馬馬虎虎，沒有耐心。玩積木不到幾分鐘，又要去玩電子游戲，拿出蠟筆連—座小房子還沒畫好，就扔下筆纏著媽媽講故事?？粗⒆幼鍪掠蓄^無尾，父母們很是發(fā)愁，這么沒耐心，將來長大了，可怎么辦呢？

  孩子做事沒有耐心，在心理學(xué)上被稱為注意力易受干擾。有些孩，廣確實特別容易從一項活動轉(zhuǎn)移到另—項活動上，他們在長大成人后往往還保留著不同程度的浮躁不羈，淺嘗輒止的壞習(xí)慣。因此，幫助孩子從小養(yǎng)成耐心，細(xì)致的好品質(zhì)非常必要。

  掌握一下孩子耐心的限度?？茖W(xué)實驗證明：在良好的環(huán)境下，三歲兒童能連續(xù)集中注意力3至5分鐘，四歲兒囊能連續(xù)集中注意力10分鐘，五六歲的孩子：能堅持15分鐘。孩子年齡小，耐性差，屬正?，F(xiàn)象。只要他的耐心限度在正常范圍，就不必過分擔(dān)心。

  孩子常常對一些新鮮的事，剛開始總躍躍欲試，干勁十足，可熱情一過，就會興趣傘無。孩子即將要入小學(xué)了，做事有耐性對孩子以后的學(xué)習(xí)、生活是很-霞要的，那么，怎樣培養(yǎng)孩子的耐性呢？

  (1)要教育孩子學(xué)會“遲延滿足”?，F(xiàn)代址會里，物質(zhì)豐富，?；羁旖莘奖?，加之父母愛子心切，因此孩子有什么要求，總能迅速得到滿足。久而久之，造成孩子缺乏耐心等待和自我努力的意識，從而錯過許多培養(yǎng)耐性的機會。

  (2)給孩子設(shè)置點障礙。家長應(yīng)該有意識地給孩子設(shè)置點障礙。為孩子提供一些克服閑難的機會。岡為耐心是堅強意志磨煉出來的，越是存閑難的環(huán)境中，越能鍛煉孩子的耐心。要鼓勵他做事不能半途而廢，做好一件事要經(jīng)過努力，才能完成。孩子經(jīng)過努力完成一件事時，應(yīng)當(dāng)及時給予表揚，強化其做事有始有終的良好習(xí)慣。

  (3)在孩子做事的過程中，家長切勿隨意打擾，以免孩子養(yǎng)成半途而廢的不良習(xí)慣。如：拼圖拼到，半時不要喊他去吃東西，練琴沒有結(jié)束，不要跟他說別的。這些都是為了讓孩子養(yǎng)成-種做事有始有終的好習(xí)慣。

  (4)要培養(yǎng)孩子學(xué)會等待。在當(dāng)今現(xiàn)代化的社會里，物質(zhì)豐富，生活快捷方便，加之父母愛子心切，因此無論孩子有什么要求，父母總能使之快速得到滿足。久而久之，就會形成孩子缺乏耐心等待和自我努力的意識，只要患到一件事情，他們總是希望立刻去做，否則便會不停地糾纏。因此，父母面對孩子的要求，不要馬上給予滿足或作出讓步，如果父母每次都是只要孩子一有要求就做出讓步，孩子得到的經(jīng)驗就是“爸爸媽媽總是聽我的，我想怎樣就可怎樣”，那么，孩子就會越來越?jīng)]有耐心。當(dāng)然，父母也不可以用生硬的態(tài)度來命令孩子，如“不行，你給我等著”，這樣孩子就會產(chǎn)生逆反心理。因此，聰明的父母應(yīng)該讓孩子明白，等待足有原因的。

  (5)要集中孩子的精力，使他們持久地沉浸在一種活動中。要讓孩子知道，生活中許多事是需要耐心和等待的。有時孩子餓了馬上要吃，渴了馬上要喝，想要什么玩具當(dāng)時就要買，家長可有意延緩一段時間，不要立刻滿足孩子的要求，以培養(yǎng)孩嚴(yán)的耐心。

  (6)讓孩子承擔(dān)一點責(zé)任。比如讓孩了干點家務(wù)活，例如，洗碗、擦桌子，掃地，洗衣服，收拾房間等，如此每天堅持不斷，可培養(yǎng)孩子的恒心和毅力。最后還可讓孩子用自己的零花錢買一盆花，通過每天為花澆水，施肥，曬太陽，一點一滴地培養(yǎng)他們的耐心，并用這份耐心去從真對待其他任何事情，只有這樣，耐心和毅力才能培養(yǎng)出來，做事情才有希望獲得成功。當(dāng)然，剛開始，孩戶會漫不經(jīng)心地邊做邊玩，這時父母可以站在一邊督促孩子，讓孩子用心地去做，直到他把碗洗干凈，飯桌擦干凈、房間收拾整潔。要讓孩子明白，任何事情都要耐心去完成。

  耐心是一種習(xí)慣，而習(xí)慣是靠后天培養(yǎng)的，不是天生就有的。耐心是成功的關(guān)鍵因素之一，培養(yǎng)孩子的耐心將會讓孜子終生受益，這比任何財富都寶貴。

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