媽媽要為寶寶參加勞動創(chuàng)造機(jī)會

本文Tag標(biāo)簽:勞動/家庭教育/行為習(xí)慣??

        這么小的寶寶,怎能讓他們?nèi)⒓觿趧樱科鋵嵅皇钦娴囊獙殞毴⒓觿趧?,只是讓寶寶做他們力所能及的事情。對此階段的寶寶來說,對什么都好奇,都想去親自嘗試(家長要注意寶寶的舉動,防止意外傷害),因此,家長為寶寶創(chuàng)造參加勞動的機(jī)會,讓寶寶做力所能及的事情,既是寶寶樂意做的活動,可以滿足寶寶探索的愿望,又能提高寶寶運(yùn)動協(xié)調(diào)能力和運(yùn)動目的性,將大大增強(qiáng)寶寶以后的學(xué)習(xí)能力和認(rèn)知能力。具體方法是:

        當(dāng)洗衣小幫手:

        家長在洗衣服的時候,有意讓寶寶去拿小盆子去收集待洗的衣物(不要讓寶寶用手拿成人的襪子,以防腳癬感染寶寶的手),尤其寶寶的臟衣服:讓寶寶將外衣和內(nèi)衣分開放:淺色和深色衣服分開放:找出有領(lǐng)子的衣服等等。家長還可以在寶寶幫助做這些事情的過程中,靈活講解一些意義,也是在實踐中提高寶寶理解能力的方法之一。

        整理和放置寶寶的物品:

        家長將洗干凈的寶寶衣物放在一起,和寶寶一起整理和放置,如讓寶寶疊好自己手絹、小毛巾和襪子等,寶寶的大衣服由家長疊好,然后引導(dǎo)寶寶拿著,放置到屬于寶寶的衣物儲存區(qū)。

        玩具整理和放置:

        家長引導(dǎo)寶寶自己從小取想玩的玩具,等玩結(jié)束后,引導(dǎo)寶寶將玩具放回原位,家長學(xué)會欣賞寶寶整理和放置的過程。同時,家長主動“聽寶寶的指揮”,和寶寶一起收拾玩具,既讓寶寶養(yǎng)成好習(xí)慣,又給寶寶顯示自己才能的機(jī)會。

        日常生活小幫手:

        家長在日常生活中創(chuàng)造“讓寶寶幫助”的機(jī)會,如:家長想看報紙了,請求寶寶幫助拿放在床上的報紙;吃飯準(zhǔn)備時,讓寶寶放置筷子:外出回來后,讓寶寶將工作包接下來,掛在門后面等,家長“享受,,著寶寶給予的幫助。

        之所以把“享受”打上引號,是因為引導(dǎo)寶寶當(dāng)日常生活小幫手,是需要培養(yǎng)家長的耐心的,其他為寶寶勞動創(chuàng)造機(jī)會都是如此。寶寶動作慢,做的效果也不好,可能更多的是添亂,因此是談不上“享受,,的,但這些會明顯促進(jìn)寶寶的感知和運(yùn)動發(fā)育。當(dāng)然,危險的勞動是絕對不能讓寶寶做的,如自己擰熱水開關(guān)、拔電源插頭、拿電吹風(fēng)、開關(guān)電視等。

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