我過去常常假定，父母通過為男、女孩子選擇不同的衣服、玩具，派他們做不同的家務(wù)來加強他們的性別特征是明智的。這部分是因為精神病醫(yī)生曾經(jīng)指出：有個別人雖然明確意識到自己的性別，但心底里不愿承認這個事實，因而感到十分抑郁。

　　但是父母之所以熱衷于加強孩子的性別特性，也許是因為他們覺得自己的男子氣或女子氣還不夠充足。當(dāng)我的一個兒子在3歲的時候，要求給他一個玩偶（就象大多數(shù)男孩會這樣要求一樣），而我的妻子提出要給他一個時，我大驚失色。

　　現(xiàn)在我認識到，使一個男孩產(chǎn)生強烈的性別歸屬感的，主要不是玩具汽車或他喜愛的牛仔服，而是在他童年時同父親的關(guān)系，那種關(guān)系會使他希望成為一個象他父親那樣的男人。

　　如果一個父親急于拒絕兒子想得到一個娃娃的請求，或者為孩子有“姑娘氣”的愛好而流露出擔(dān)憂情緒，那不會有助于加強孩子的男子氣。那會使他有一種覺得他自己的和他父親的男子氣是值得懷疑或者是不充足的感覺。

　　我認為小男孩想要玩娃娃以及小女孩想要玩玩具卡車是正常的，并且滿足他們的要求是十分正確的。與其說一個男孩子想玩娃娃的愿望是姑娘氣的，不如說是象父母氣，而那將促使他成為一個好爸爸。男孩和女孩穿不分男女的服裝（例如牛仔褲和短袖圓領(lǐng)緊身汗衫）沒有什么妨礙，如果女孩子喜歡，穿男童裝也沒關(guān)系。

　　至于家務(wù)活，我現(xiàn)在相信讓男孩和女孩基本上千一樣的活兒是有益處的，就象我認為男人和女人在家庭內(nèi)外分擔(dān)同樣的工作是明智的。男孩能象自己的姐妹一樣鋪床，打掃房間或洗碟子。而女孩子能干院子里的活和洗汽車——這個我希望她們的母親也能做到。我的意思不是男孩和女孩不能交換某些家務(wù)活，或者所有的活兒都得分配得絕對平均。我的意思只是不應(yīng)有明顯的歧視或者區(qū)別。父母的表率對孩子會有強烈的影響。

　　我并非在所有的情況下都很樂觀。如果一個男孩想要的只是衣服和娃娃，并且只喜歡和女孩一起玩，由于誤解和擔(dān)憂，我會認為孩子的鑒別力出現(xiàn)了混亂。應(yīng)該請兒童指導(dǎo)診所或兒童精神分析學(xué)家診斷這種現(xiàn)象。如果一個女孩想的是常和男孩們一起玩耍，并且偶爾希望自己是個男孩，而她和女孩玩也同樣有勁，我就不用操什么心。如果她只和男孩一起玩，并且對自己是一個女孩總是感到不愉快，我就要求教醫(yī)生了。

　　應(yīng)該知道，盡管男孩主要具有他們父親的個性，在較低程度上也具有他們母親的個性。這使他們長大后對男女性都有所了解，并具備較豐富，婉轉(zhuǎn)的性格。男孩的性格很少完全象女孩。同樣，盡管所有女孩具有她們父親的某些特性，僅個別的女孩的性格男性化。所以，性格是量的問題，而非絕對的問題。

　　既然不存在純粹的男子氣和女子氣這的事情，那么最好讓孩子們男女氣質(zhì)、性格和興趣兼而有之地發(fā)展，讓他們輕松愉快地成長，而不因為父母的壓力而感到羞愧和不安。

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