孩子為什么不和同齡人玩

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  孩子不能與同齡伙伴玩耍的主要原因是他們?nèi)狈ι鐣浴R驗樵谕嫠_^程中一旦相互任性、互不寬容,他們就會發(fā)生沖突,不能繼續(xù)玩下去。而只能獨自進行單杠、疊沙山等活動,或是一個人看書,對待這種孩子必須明了他們的家長過去是怎樣對待玩耍活動的。

  前不久,我路過街邊綠地,看到兩個可愛的孩子正在玩遙控汽車,突然爭吵起來,小男孩在搶汽車時順手一推把小女孩撞在了樹上哭了起來,沒過幾分鐘她又破涕為笑,不愉快的氣氛頓時煙消云散,他們在一起玩得又是那么和諧,好像沒有發(fā)生過爭吵。事情本來已經(jīng)過去,可女孩的父親看到寶貝女兒吃了"苦頭",便大聲叱責小男孩,仗著父親的威嚴,小女孩"哇"地一聲又哭了,并搶過小汽車連聲對男孩說"不跟你玩了",隨父親而走開。

  本來,孩子之間發(fā)生一點不愉快的爭吵是一種正?,F(xiàn)象。兒童的心靈是十分純凈的,甚至比我們成年人還要"大度"一些,過不了多久便可使發(fā)生過的不愉快蕩然無存,和好如初。再者,小女孩在爭吵中"失敗"了,實際上是受到一次挫折,讓她體會一些受挫感何嘗不是有益的呢?家長的介入無疑會將好事弄糟,如果反復此類的"強化", 小女孩便會期望生活在家長的"保護傘"下,從而降低獨立生活能力,不能與同齡伙伴玩耍。

  君不見,目前競爭加強了,受挫的概率也是成倍增長,提高心理承受能力,加強受挫教育是與這"人之初"的兒童時期的訓練分不開的。

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