嬰兒期的感官訓(xùn)練

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  當(dāng)孩子來到這個世界上,他就開始了對這個世界的感覺和認(rèn)識。有意識地訓(xùn)練孩子的感覺器官,對孩子以后的身心發(fā)育,健康成長,有著重要的意義。

  人的大腦,是從初生起與外界環(huán)境不斷接觸中得到發(fā)育的。而人與外界環(huán)境的接觸,是通過眼、耳、鼻、舌、皮膚等感覺器官進(jìn)行的。早期學(xué)習(xí)和豐富的環(huán)境刺激,可以促進(jìn)腦細(xì)胞復(fù)雜功能的形成。因此,從孩子生下第一天起,就要創(chuàng)造適當(dāng)?shù)沫h(huán)境和教育條件,有目的、有計劃地給予適當(dāng)?shù)拇碳ぃ憻捚涓鞣N感官。

  訓(xùn)練嬰兒的感官,要讓孩子用眼、耳、舌、手、腳去感知事物,通過實際的觀察、感官的知覺去認(rèn)識事物,形成并積累對周圍世界的初步觀念。在感官中,最重要的是眼睛,它是智慧之窗,更應(yīng)多加訓(xùn)練。

 ?。?) 視覺訓(xùn)練

  孩子生后7天,京戲有對眼前的物體作出“看”的反應(yīng)。兩個月的孩子目光能比較集中地注視物體。喜歡看活動、明亮和鮮艷的東西,特別喜歡觀看人的臉和大頭娃娃等玩具。到3、4個月時。孩子的目光能隨著鮮明的物體移動,能看到距離5米左右的東西。在房間里貼上形象突出、顏色鮮明的圖畫。不要讓亮光直接照孩子的臉,以免刺激眼睛,室內(nèi)光線要柔和。最好把物體掛在孩子的正前方,并經(jīng)常移動位置、方向,不要讓孩子死盯著一處看,經(jīng)常交換嬰兒 的臥向,以免造成斜視。家長可經(jīng)常在孩子身邊逗著他玩,拿玩具或伸出手指讓他對的眼睛跟蹤運(yùn)動。稍大一些的孩子可給他們看美麗的圖畫,或帶到公園、郊外觀察自然景象。這些都有利于鍛煉和發(fā)展孩子的視覺。

  (2) 聽覺訓(xùn)練

  聽覺的發(fā)育也十分重要它直接影響語言的發(fā)展。孩子出生2~3周后,就有了明顯的聽覺,2~3個月能注意聽周圍音樂聲和成人的說話聲。3~4個月聽見聲音會轉(zhuǎn)動頭頸尋找聲源。一般說,5個月的孩子就能辯論出母親的聲音了??勺寢雰憾嗦牳鞣N歌曲、音樂、兒童詩歌,既讓孩子看到小鈴鐺的樣子、顏色,也讓孩子聽到搖鈴的聲音。每天能定時、連續(xù)的給孩子一定的視、聽覺鍛煉,對大腦的發(fā)育有極大的促進(jìn)作用。

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