進一段時間,兒子的脾氣特別急燥,稍不順心就大發(fā)脾氣。我發(fā)現(xiàn)每當他發(fā)脾氣或大哭時,奶奶和老公就在一旁大聲的指責和訓(xùn)斥,孩子越哭越傷心,家人也越訓(xùn)越生氣,沒有好的結(jié)果。我嘗試著在他...[查看全文]
詩檬剛滿四周歲時,為了培養(yǎng)他的獨立性,就讓他先一個人睡覺,但是這樣也讓我失去了每天跟他談心的機會。因為平時他都很好動也很好玩,只有到晚上臨睡前跟他臥談時,他才能真正靜下心來。 ...[查看全文]
兒童需要理解,理解的方式有很多。我選擇一種最簡單的方式——蹲下來,傾聽。從孩子的話語中,傾聽他對這個世界的認識及對我們——他的父...[查看全文]
幼幼班的老師讓我寫一篇《教子有方》的文章,真的是錯愛了,我們對小水的教育是很不成熟的,甚至有些方面可能是錯誤的,今天只能將我們的幾點感受和想法寫出來與各位家長切磋。 一、我...[查看全文]
放權(quán)是一種具體的愛和信任。英國教育家斯賓塞曾說:“當孩子感到被愛、被信任,奇跡不久就會出現(xiàn)在你眼前。”如果父母對孩子放權(quán),孩子就會對父母的信任表示感激,...[查看全文]
每個孩子都是父母的心肝寶貝,家里的每個大人總希望能竭盡自己所能,為孩子鋪墊一條平坦的大路,沒有崎嶇,不會摔跤。不過,已經(jīng)有越來越多的家長認識到,越是沒有經(jīng)歷過挫折,長大后的生活...[查看全文]
我發(fā)現(xiàn),我們班的女孩子要比男孩子更堅強、更勇敢,很多男孩子都會遇到一些事情后忍不住流眼淚。比如:玩具被小朋友拿走了就急得哭起來;小朋友指正什么事情做得不好就委屈地流眼淚;和小朋...[查看全文]
折紙是幼兒美術(shù)教育中手工活動形式之一。幼兒通過動手,折疊出不同形態(tài)的物體形象,以表達自己的審美感受,它變化多樣,饒有風趣,倍受幼兒喜愛。“玩紙”,也是孩...[查看全文]
孩子們已經(jīng)升入中班,雖然在小班對5以內(nèi)數(shù)量的物體已有了一定的了解,但對數(shù)字的認識還不夠熟悉了,而中班數(shù)學(xué)中對數(shù)字有了一定的滲透,必須要認識數(shù)字了,而數(shù)字又是學(xué)好數(shù)學(xué)的最重要的元...[查看全文]
【摘要】隨著早期(0~6歲)教育的發(fā)展,社會上涌現(xiàn)了“素質(zhì)教育熱”。不少望子成龍、望女成鳳的家長,在“不能讓孩子輸在起跑線上”這...[查看全文]
調(diào)皮搗蛋是孩子的天性,他們畢竟是孩子,缺乏生活經(jīng)驗,做事掌握不好分寸,任著自己的性子去做。 我班佳樂小朋友他就非常的調(diào)皮,是一個讓老師都感到頭疼的孩子!他每次出現(xiàn)問題或是發(fā)...[查看全文]
問是一門科學(xué),是一種教學(xué)藝術(shù),是提高教學(xué)質(zhì)量的有效手段,也是教學(xué)過程中的一個重要環(huán)節(jié)。好的提問能調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)積極性,發(fā)揮幼兒的思維、想象、創(chuàng)造力。“問題提的好,好...[查看全文]