對(duì)于教育孩子并沒(méi)有給他太多的條條框框，也沒(méi)有給他上太多的興趣班，一切來(lái)源于生活，生活中的點(diǎn)滴都可以給他啟發(fā)。每個(gè)孩子都好玩，我也經(jīng)常鼓勵(lì)他帶同學(xué)來(lái)家中玩，難免會(huì)玩具大搬家，七零八亂。前提就是所有玩具都要自己收拾，漸漸地他就不會(huì)把所有東西全部翻出來(lái)，自己也明白了自己的事情自己做。

　　面對(duì)在超市里琳瑯滿(mǎn)目的誘惑，很多家長(zhǎng)都很頭疼。我們每次去購(gòu)物之前，在家就想好需要什么，讓他有目標(biāo)的購(gòu)買(mǎi)，也許這對(duì)他以后會(huì)有幫助。

　　有時(shí)候遇到一些殘疾人趴在地上乞討，我會(huì)讓他去辨別真假，如果是真的，問(wèn)問(wèn)他是否愿意幫助他，讓他懂得善良，幫助別人也是一種美德。

　　廚房里我需要幫忙的時(shí)候也會(huì)叫上他，當(dāng)然危險(xiǎn)無(wú)處不在，只要我們小心對(duì)待就行，他會(huì)幫忙關(guān)火，切菜，嚴(yán)格來(lái)講是剁菜，他會(huì)有成就感。

　　每個(gè)人尤其是孩子都需要?jiǎng)e人的肯定和鼓勵(lì)，在課堂上不認(rèn)真，做小動(dòng)作，說(shuō)話，很讓人頭疼。那次他講故事很認(rèn)真，得到老師的表?yè)P(yáng)，他很得意?；丶液笪乙布为?jiǎng)了他，以后每次故事課都很認(rèn)真。

　　我很喜歡用大樹(shù)和彎彎的樹(shù)木給他講道理，把他的缺點(diǎn)當(dāng)做是樹(shù)木上的叉枝，有了這些叉枝樹(shù)木就長(zhǎng)不直長(zhǎng)不大，他似懂非懂。

　　其實(shí)我認(rèn)為生活本生就是一門(mén)教育，讓他認(rèn)真地對(duì)待生活，懂得生活。