嬰兒時(shí)期的親子互動(dòng)，對(duì)寶寶的智能發(fā)展起著重要作用。寶寶需要學(xué)會(huì)對(duì)別人的行為做出正確的回應(yīng)，比如，寶寶能對(duì)媽媽的微笑、擁抱、照顧等做出聲音、微笑或者其他的身體反應(yīng)；能夠預(yù)測(cè)成人的行為，對(duì)成人發(fā)出的信號(hào)，預(yù)期自身的行為對(duì)成人產(chǎn)生的影響。當(dāng)寶寶發(fā)出的信號(hào)能被爸媽正確回應(yīng)時(shí)，寶寶對(duì)成人和世界的信賴感和安全感由此產(chǎn)生，智能將得到較好的發(fā)展。

　　互動(dòng)舉例1：一來(lái)一去的表情游戲
　　媽媽一邊溫柔地看著寶寶，一邊微笑地對(duì)他說(shuō)：“寶寶，今天開(kāi)不開(kāi)心??？” 寶寶也會(huì)專注地看著媽媽，微笑。接著，媽媽對(duì)寶寶做個(gè)有趣的鬼臉，把寶寶惹得咯咯直笑，也學(xué)媽媽做鬼臉……媽媽寶寶互做鬼臉，其樂(lè)融融。

　　重點(diǎn)回放
　　不要小看了這個(gè)簡(jiǎn)單的互動(dòng)，寶寶從中可是學(xué)到了不少東西：因?yàn)閶寢尭彝?，所以我很開(kāi)心；媽媽對(duì)我笑的時(shí)候，我也很想對(duì)媽媽笑哦；我知道媽媽一定覺(jué)得我做的鬼臉很有趣，所以才對(duì)我笑，和我一直玩。

　　分析
　　良好的互動(dòng)能讓寶寶知道身邊的人不僅會(huì)很好地照顧他，還非常喜歡和他在一起，明白他的需要；寶寶因此了解到人和人之間快樂(lè)的互動(dòng)不僅能讓別人開(kāi)心，自己也會(huì)覺(jué)得很舒服；讓寶寶明白自己的行為舉動(dòng)能影響別人的心情，對(duì)別人接下來(lái)的行為產(chǎn)生作用；寶寶會(huì)懂得要想收獲快樂(lè)，不僅需要自己的回應(yīng)，也需要自己的付出。

　　Smart point
　　身邊人關(guān)注和認(rèn)可寶寶的情緒，也能讓寶寶學(xué)會(huì)照顧別人的情緒，建立積極的自我認(rèn)知；明白互動(dòng)的意義后，能讓寶寶以后更容易結(jié)交其他小朋友，學(xué)會(huì)“分享”，掌握與人互動(dòng)的竅門。

　　思索
　　在平時(shí)和寶寶不經(jīng)意的互動(dòng)中，我們的所作所為能讓寶寶學(xué)到什么？

　　互動(dòng)舉例2：合適的幫助不等于包辦
　　寶寶正趴在地上玩耍，他想拿在他面前的小熊，可是他夠不著，媽媽想把小熊撿起來(lái)拿給寶寶，但寶寶并沒(méi)有表現(xiàn)出需要媽媽幫忙的樣子，所以媽媽決定等等看。寶寶又一次很努力地伸長(zhǎng)了小手，這次差一點(diǎn)兒就要夠到了……這時(shí)，媽媽決定幫寶寶一個(gè)小忙，她用手輕輕推了一下小熊。寶寶終于成功拿到了玩具，他高興極了！

　　重點(diǎn)回放
　　媽媽完全可以直接把玩具撿起來(lái)交給寶寶，但她并沒(méi)有這樣做，而是停了下來(lái)，通過(guò)仔細(xì)觀察，去了解寶寶的意圖。于是，寶寶就有機(jī)會(huì)自己去發(fā)展“抓取物品”的新技能。隨后，媽媽并不是坐視寶寶的失敗袖手旁觀，而是通過(guò)貼心的幫助讓寶寶的新技能得到成功運(yùn)用。

　　分析
　　待在寶寶身邊，給予適當(dāng)?shù)闹С址浅Ｖ匾＿@樣做不僅能讓寶寶了解到自己的能力到底到達(dá)什么程度，更重要的是能讓寶寶知道媽媽或爸爸隨時(shí)都會(huì)給予自己幫助，會(huì)和自己一起分享成功、面對(duì)失敗。

　　Smart point
　　寶寶需要鍛煉的機(jī)會(huì)，爸媽的包辦無(wú)法促進(jìn)寶寶學(xué)習(xí)新本領(lǐng)；同樣，完全的挫敗對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)也是難以承受的，這會(huì)打擊寶寶的積極性和自信心。

　　思索
　　寶寶現(xiàn)階段正在學(xué)習(xí)什么新本領(lǐng)，怎么做對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)才是恰當(dāng)?shù)闹С?？平時(shí)在和寶寶的玩耍中，該如何巧妙地鼓勵(lì)寶寶探索，發(fā)展他的技能呢？

　　互動(dòng)舉例3：隨時(shí)隨地都可以對(duì)寶寶“示愛(ài)”
　　媽媽把剛洗完澡的寶寶從浴盆里面抱出來(lái)，一邊用一塊又柔軟又暖和的毯子把他包裹起來(lái)，一邊對(duì)他說(shuō)：“寶寶，你真香，真漂亮。”寶寶依偎在媽媽?xiě)牙铮那橛鋹偟剡捱扪窖剑合丛鑼?shí)在太開(kāi)心了，這一刻，媽媽只為我服務(wù)，只關(guān)注我一個(gè)人；我不僅能玩水、玩玩具，媽媽還會(huì)把我洗得干干凈凈，弄得舒舒服服，全心全意把我照顧得好好的；我知道媽媽是最愛(ài)我的，最關(guān)心我的。

　　重點(diǎn)回放
　　此時(shí)此景，無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)很享受寶寶的微笑和愉悅的表情吧，忍不住會(huì)用各種方法去逗寶寶開(kāi)心吧，誰(shuí)都會(huì)出于本能去向?qū)殞毷緪?ài)吧。寶寶的微笑是重要的信號(hào)，它能促使成人接近，雙方都從中得到愉快。

　　分析
　　寶寶哭鬧、發(fā)脾氣的時(shí)候雖然很讓人煩惱，但也有很多的時(shí)候，讓我們好想去疼愛(ài)寶寶，讓我們覺(jué)得去養(yǎng)育這么一個(gè)小家伙是多么的值得。撫摸寶寶、擁抱寶寶、安慰寶寶、輕輕地?fù)u搖寶寶、唱歌給寶寶聽(tīng)，對(duì)寶寶說(shuō)話等等這些平常的事，其實(shí)還是促進(jìn)寶寶大腦發(fā)育的重要的良性刺激。爸媽對(duì)自己贊美、鼓勵(lì)的話語(yǔ)和充滿愛(ài)的肢體語(yǔ)言無(wú)不是在向?qū)殞殏鬟_(dá)——“寶寶，你是獨(dú)一無(wú)二的，你對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要。”

　　Smart point
　　讓寶寶知道自己被重視、被人愛(ài)是非常重要的，因?yàn)檫@些能讓他學(xué)會(huì)怎樣去愛(ài)別人。被愛(ài)與愛(ài)人的能力是密切相關(guān)的。

　　思索
　　請(qǐng)充分享受親子互動(dòng)的美妙時(shí)刻吧。

　　互動(dòng)舉例4：正確回應(yīng)寶寶的需求
　　媽媽正在喂寶寶吃米粉，而寶寶卻從媽媽的手里“搶”過(guò)勺子。這次，媽媽并沒(méi)有像往常一樣從寶寶手里拿回勺子，而是停下來(lái)，看寶寶到底會(huì)怎么做。原來(lái)，寶寶想自己吃，他的動(dòng)作很慢也不太協(xié)調(diào)，吃得一塌糊涂，但看得出來(lái)，他正很努力地在把食物往嘴里送。雖然寶寶自己吃得高興，但真正吃進(jìn)嘴里的東西卻沒(méi)有多少，于是媽媽拿了另一把勺子在旁邊“見(jiàn)縫插針”，繼續(xù)喂寶寶。

　　重點(diǎn)回放
　　寶寶“搶”勺子的行為表達(dá)的是“我要自己用勺子吃飯”的意思，媽媽“收到”了寶寶的信息，提供了寶寶自己吃的機(jī)會(huì)，即滿足了寶寶心理的需求——自己的事情不想假手于人是渴望獨(dú)立的標(biāo)志；而自己在旁邊繼續(xù)喂，則保證了寶寶能夠吃飽。雖然吃完這頓飯，需要花去比平時(shí)更多的時(shí)間及更多的耐心，媽媽還要去收拾寶寶“亂吃一通后的殘局”，但這些都是值得的。

　　分析
　　媽媽的舉動(dòng)看起來(lái)很簡(jiǎn)單，能做到卻很不容易。這一切源自對(duì)寶寶的仔細(xì)觀察。你能真正讀懂寶寶的信號(hào)嗎？爸媽不妨從日常的瑣事中停下腳步，去仔細(xì)觀察寶寶，花時(shí)間去看寶寶在做什么，去思考寶寶行為背后的意思。只有這樣才能對(duì)寶寶的需求做出正確的應(yīng)對(duì)。

　　smart point
　　仔細(xì)觀察寶寶的一舉一動(dòng)能讓爸媽有的放矢地進(jìn)行教養(yǎng)，養(yǎng)育寶寶并不只是保證寶寶能夠吃飽穿暖，促進(jìn)寶寶身心和智能方面的發(fā)展也是很重要的。當(dāng)寶寶覺(jué)得自己被理解，被爸媽正確回應(yīng)時(shí)，自信心也能因此建立。

　　思索
　　仔細(xì)去看寶寶在做什么，去聽(tīng)寶寶在說(shuō)什么，去了解寶寶探索世界的特有方式，關(guān)注寶寶的性格。

　　與不同月齡的寶寶互動(dòng)

　　　　　　　　　　　

　　親子互動(dòng)小竅門：如何對(duì)寶寶說(shuō)話
　　和寶寶說(shuō)話是非常重要的。雖然你可能會(huì)懷疑寶寶究竟能了解你說(shuō)話的內(nèi)容到什么程度。但是不用擔(dān)心，你說(shuō)話的時(shí)候，寶寶都會(huì)聆聽(tīng)的。當(dāng)你說(shuō)話的時(shí)候，要使用簡(jiǎn)單的單字和詞組，且咬字要清楚。你可以借由張大眼睛和嘴巴，以及變化音調(diào)和音量來(lái)吸引寶寶的注意。在寶寶會(huì)說(shuō)話或了解語(yǔ)言的意義以前，就要多和寶寶說(shuō)話，這樣寶寶會(huì)比較早開(kāi)始說(shuō)話，也會(huì)有比較多的字匯。

　　當(dāng)你和寶寶說(shuō)話時(shí)，說(shuō)話的速度要比你和一般成人說(shuō)話的速度來(lái)得慢。溫柔的語(yǔ)氣和興奮的語(yǔ)氣都要特別的加強(qiáng)效果，并要用較高的語(yǔ)調(diào)來(lái)說(shuō)話，因?yàn)閷殞殨?huì)比較喜歡這種說(shuō)話方式。也就是寶寶會(huì)比較容易注意使用這種說(shuō)話方式的你，因?yàn)樗麜?huì)知道你正在和他說(shuō)話。

　　當(dāng)你和寶寶說(shuō)話時(shí)，要盡量使用較短的句子及較少的生字，并要一再地重復(fù)。寶寶喜歡聽(tīng)到別人一再地叫他的名字，寶寶也喜歡聽(tīng)到那些會(huì)讓他們微笑或大笑的事情。寶寶會(huì)喜歡聽(tīng)你說(shuō)話，等他稍大一點(diǎn)兒，寶寶也會(huì)喜歡和你說(shuō)話。

　　當(dāng)你和寶寶說(shuō)話的時(shí)候，要看著寶寶的眼睛。

　　當(dāng)你叫寶寶的時(shí)候，要叫他的名字。

　　盡量簡(jiǎn)化你說(shuō)話的內(nèi)容，此外，當(dāng)你和寶寶說(shuō)話的時(shí)候，也可以使用“媽媽”、“爸爸”這一類的字詞。

　　觀察寶寶的表情，并仔細(xì)聆聽(tīng)他所發(fā)出的聲音。你可以發(fā)出相同的聲音，或是做出相同的表情作為響應(yīng)。

　　在你說(shuō)話的時(shí)候，加上手勢(shì)。例如：當(dāng)你向狗揮揮手，同時(shí)說(shuō)：“向小狗揮手說(shuō)再見(jiàn)”。

　　向?qū)殞毺岢鲆恍﹩?wèn)題。例如：“Maria，現(xiàn)在想喝牛奶嗎？”或是“Maria，想到外面去玩嗎？”
　　所提出的問(wèn)題即使你知道寶寶不會(huì)回答也沒(méi)關(guān)系，反正多問(wèn)就是了。

　　談你正在做的事情。不論你是在穿衣、洗澡還是在幫寶寶換衣服，都可以當(dāng)作話題。

　　讀書(shū)給寶寶聽(tīng)。寶寶比較喜歡兒歌和詩(shī)。你也可以用活潑的語(yǔ)氣來(lái)讀出你所喜歡的雜志或書(shū)籍給寶寶聽(tīng)。如果可以的話，盡量選擇故事情節(jié)中包含有小寶寶、小玩具或是其他你與寶寶所共同擁有之事物的故事來(lái)讀給你的寶寶聽(tīng)。

　　唱歌給寶寶聽(tīng)，這對(duì)正在剛開(kāi)始學(xué)習(xí)語(yǔ)言技巧的寶寶而言，是非常重要的。

　　當(dāng)你和寶寶說(shuō)話的時(shí)候，要觀察寶寶所發(fā)出的信息。如果寶寶對(duì)你微笑或是保持與你眼神的接觸，那就表示寶寶想告訴你，他希望你繼續(xù)說(shuō)下去。