會聽故事的寶寶才會講呢

  給寶寶讀故事的事情估計每個父母都做過,甚至從胎教開始,寶寶就在聽各種各樣的故事??墒菫槭裁从械暮⒆幽馨崖犨^故事講出來,還講得繪聲繪色,而有的寶寶就不能呢。其實只要爸媽能夠正確地引導,每個寶寶都能成為說故事大王。教寶寶講故事,不但能有效提高他的語言表達能力,更能培養(yǎng)觀察力、想象力與邏輯思維能力,可以說是一種最簡單的綜合性全面培養(yǎng)方法。
  那么,什么才是正確的引導呢?

  想象力比記憶力更重要
  拿到一本新故事書或畫冊時,爸媽們通常的做法不外乎是先給寶寶講故事,重復幾遍之后讓寶寶復述。寶寶驚人的記憶力讓人嘆為觀止,有很多寶寶幾乎可以一字不差地把爸媽所講原原本本重復出來。但這種方法其實是在鍛煉寶寶的記憶力,卻也不可避免地限制了他們的想象力,這個過程中寶寶只有機械地記憶、被動地接受,無法參與、創(chuàng)造。

  想象力為何被禁錮?
  寶寶的想象力和創(chuàng)造力在接觸這本新書之初就因為父母反復的誦讀而有了固定的框架,他們無法發(fā)揮自己的想象力編出另外的故事,還會忽略畫面中那些背景圖案,而只注意到故事中的主角,也往往因為劇情的原因而使其顏色、造型顯得不那么重要,寶寶們能夠注意的、得到的只有一個情節(jié)而已。

  寶寶想象力從哪來?
  拿到一本新書最正確的做法是父母先同寶寶一起認真看每一幅圖畫,讓他們講講自己看到了些什么。寶寶看到色彩鮮艷,人物造型簡單生動,自然會引起寶寶的想象力,培養(yǎng)了寶寶的觀察力,也提高了他們的審美能力。
  而且,其實每一幅畫都可以獨立成為一個故事,每個寶寶看到圖畫所想到的故事絕對各有不同,更不會限于圖畫所配的文字。所以接下來爸爸媽媽可以和寶寶一起來用畫中的要素編故事,不求情節(jié),不斷鼓勵,甚至故事不合邏輯也不要阻止。
  對于年齡稍大些的寶寶(3歲以上),還可以將前后幾幅有關聯(lián)的畫放在一起,讓他們編一個有條理的故事出來,培養(yǎng)合理的邏輯性。
  最后,父母再用傳統(tǒng)的方法給寶寶講一遍書上的故事,讓他來評評是自己編的好聽還是書上的好聽,還要講出道理來。

育兒網(wǎng)廣播

《家庭醫(yī)生》雜志介紹

家庭醫(yī)生E-BABY》站在年輕父母的角度,理解初為父母總有問題需要解答,總有擔心藏在心中,總有點角色轉換不過來。我們憑著最權威的醫(yī)學專家提供護理知識與建議,最切身體會的編輯收集話題與經驗,以讓你感同身受的題材,輕松、易懂的文字,讓育兒話題變得更時尚、愉快!