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感覺統(tǒng)合失調癥的具體表現(xiàn)
兒童在學習與生活中患感覺統(tǒng)合失調癥,將會在不同程度上削弱人的認知能力與適應能力,從而推遲人的社會化進程。人的感覺統(tǒng)合系統(tǒng)分為視覺統(tǒng)合系統(tǒng)、聽覺統(tǒng)合系統(tǒng)、觸覺統(tǒng)合系統(tǒng)、平衡統(tǒng)合系統(tǒng)與本體統(tǒng)合系統(tǒng)等。
標簽:失調癥,類別:攻心為上
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怎樣克服感覺統(tǒng)合失調癥
國外著名兒童心理學家皮亞杰指出,孩子的心理活動分為三個階段,即:認知、調節(jié)與交往。而這些的基礎便是孩子具有良好的感覺統(tǒng)合能力。那么,在現(xiàn)有條件下,如何糾正孩子的感覺統(tǒng)合失調癥呢?“感覺統(tǒng)合訓練”的方法不用打針吃藥,對糾正與治療感覺統(tǒng)合失調癥頗有效。比如用獨木橋幫助孩子找到“平衡統(tǒng)合能力”;用滑板梯幫助孩子找回“觸覺統(tǒng)合能力”。這些對于治療孩子的感覺統(tǒng)合失調極為有益。
標簽:失調癥,類別:攻心為上
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