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如何糾正孩子說(shuō)謊的毛病
家長(zhǎng)不能用暗示性的提問(wèn)口氣問(wèn)孩子,例如“你是不是把玻璃彈子吞進(jìn)肚子里去了”?這種暗示性的提問(wèn),很多孩子會(huì)回答“是的”。如果你耐心些問(wèn)孩子“彈子哪里去了”?孩子會(huì)指著桌子底下告訴你“彈子滾進(jìn)桌底下去了”。要使孩子不“說(shuō)謊”,家長(zhǎng)首先要以身作則。
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幫助孩子走出戀物怪圈
你的孩子會(huì)經(jīng)常將自己的舊包被、洋娃娃之類的東西緊緊地抱在懷里嗎?一旦你從孩子的懷里奪去這些東西,他(她)就會(huì)煩躁不安、哭鬧不休,即使到了床上也遲遲無(wú)法入睡?那么,你得警惕了。
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家庭中的幼兒心理素質(zhì)教育
家庭是啟蒙教育的第一站。個(gè)體社會(huì)化的第一步,是在家庭里通過(guò)父母來(lái)實(shí)現(xiàn)的。作為家長(zhǎng),應(yīng)從哪些方面對(duì)幼兒進(jìn)行全面的素質(zhì)教育呢?普遍認(rèn)為,幼兒家庭素質(zhì)教育有以下目標(biāo):身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、智能素質(zhì)、品德素質(zhì)、勞動(dòng)素質(zhì)、審美素質(zhì)。
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就餐方式影響孩子心理健康
就餐方式會(huì)影響孩子身心健康,可能許多父母對(duì)這個(gè)問(wèn)題連想都沒(méi)想過(guò),因?yàn)楹⒆邮欠癯燥?、吃好、吃得清潔衛(wèi)生才是擺在家長(zhǎng)面前的問(wèn)題。殊不知,孩子就餐時(shí)外界環(huán)境和心理、食欲、消化等諸方面都有著錯(cuò)縮復(fù)雜的聯(lián)系。
標(biāo)簽:心理健康,類別:進(jìn)餐習(xí)慣
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家庭氣氛與兒童心理健康有密切聯(lián)系
一位美國(guó)學(xué)者為了探知兒童的內(nèi)心世界,了解他們對(duì)自己的父母和家庭究竟有哪些最迫切的要求,走訪了二十多個(gè)國(guó)家,對(duì)一萬(wàn)多名膚色不同、經(jīng)濟(jì)條件各異的學(xué)齡兒童進(jìn)行了一次大規(guī)模調(diào)查。
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寶寶愛玩弄生殖器是為何
嬰幼兒期和兒童期的手淫對(duì)孩子們的成長(zhǎng)和日后建立正常的性反應(yīng)很重要,具有積極影響。關(guān)鍵是正常對(duì)待和處理,以避免孩子過(guò)份沉緬于這種興趣中。父母要注意讓孩子養(yǎng)成開朗、大方、合群的性格,多與其他孩子交往,減少孤寂獨(dú)處的機(jī)會(huì);讓孩子建立多方面的興趣,充實(shí)其生活和學(xué)習(xí)內(nèi)容,可有較好的淡化和轉(zhuǎn)移注意力的作用;一旦碰上這種場(chǎng)面也宜不動(dòng)聲色、故作不知,想法分散和轉(zhuǎn)移孩子的注意。
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愛是一流的“增高劑”!
在現(xiàn)實(shí)生活中,許多家長(zhǎng)都為孩子的身高發(fā)愁。其實(shí),影響身高的因素很多,除了遺傳、營(yíng)養(yǎng)外,運(yùn)動(dòng)、睡眠甚至心理因素也會(huì)影響到身高。其中心理因素引起的身材矮小稱為“心理性矮小癥”。
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為什么要忌不健康心理影響兒童?
父母是孩子的第一任老師,是孩子小時(shí)的偶像和楷模。父母的一舉一動(dòng),一言一行,對(duì)孩子的影響可以說(shuō)是巨大的,有的可影響到孩子的一生,因此,做父母的要為人師表,注意自己的儀表和言行,忌不健康的心理影響兒童。
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哪些因素有礙兒童心理健康?
對(duì)孩子過(guò)于嚴(yán)厲,經(jīng)常斥責(zé)或打罵,夸大其缺點(diǎn)嘮叨個(gè)沒(méi)完。孩子遇到困難得不到幫助。有的家長(zhǎng)望子成龍,對(duì)孩子施加壓力,過(guò)重的負(fù)擔(dān)使孩子失去了歡樂(lè)和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性、對(duì)學(xué)習(xí)易產(chǎn)生厭惡心理,而表現(xiàn)為隱瞞撒謊、偽造評(píng)語(yǔ)或成績(jī)單、曠課等。
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新生兒的心理健康特點(diǎn)如何?
清醒時(shí)的活動(dòng)和哭叫:可能由于饑餓、寒冷或疼痛,把嬰兒放進(jìn)小床,或從他嘴里拿掉橡皮奶頭,開始只是輕輕的啜泣和輕微的動(dòng)作,然后逐漸增強(qiáng)的有節(jié)奏的哭叫和蹬踢。也可能從手足亂舞和陣陣尖叫開始,保持一段時(shí)間后逐漸平息,以上這些狀態(tài)都受一種生物鐘的支配,而互相交替出現(xiàn)。
標(biāo)簽大雜燴
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