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如何讓孩子從小擁有寬廣的胸懷

集體主義的觀念并不是簡單地光靠講道理就能樹立的。在家庭里，對孩子也不可能天天講大道理。重要的是，要造成一種氣氛，一種環(huán)境，使孩子經常接觸集體的事情，潛移默化，使他們的胸懷越來越寬廣。

標簽：早期教育 - 學前教育 - 家庭教育，類別：品德教育
祖輩對孫輩說“不”的5種技巧

這個家，孩子太了解自己的爺爺奶奶了。根據(jù)經驗，孩子知道他們一定會滿足自己的要求，因此可以完全無視大人的感受，想要什么就要什么。這種對孩子的要求無原則讓步，不知道在您的生活中是否出現(xiàn)過？所謂“父母之愛子，則為之計深遠”。

標簽：隔代教育 - 家庭教育 - 早期教育，類別：爺爺奶奶
父母應支持孩子為公共事業(yè)出力

集體主義的思想只有在為集體的行動中才能鞏固和發(fā)展起來。列寧說：“要把自己的工作和能力都貢獻給公共事業(yè)。這就是共產主義教育的實質。只有在這樣工作過程中，青年男女才能培養(yǎng)成真正的共產主義者。

標簽：公共事業(yè) - 學前教育 - 早期教育，類別：父母之道
嬰幼兒智力的強化開發(fā)計劃

因為兩歲以下的幼兒對提供給他們的刺激，響應積極，充滿好奇，而且也十分有效，因此在這一年齡段進行有意識的強化智力開發(fā)，主要就是要多與孩子交流，并為孩子提供情感支持、愛、鼓勵和探索的機會。

標簽：嬰幼兒智力開發(fā) - 早期教育 - 家庭教育，類別：智能發(fā)育
給老人教育孫輩“充電”的策略

由于教育觀念的缺乏，祖輩可能更關心孩子的一日三餐和冷暖、安全等。有的老人認為“樹大自然直”，孩子長大了自然就會明白；而年輕人的教育觀念一般比較先進，知道孩子不能等到以后再教育。

標簽：隔代教育 - 家庭教育 - 早期教育，類別：爺爺奶奶
如何培養(yǎng)孩子熱愛祖國的情感

培養(yǎng)孩子熱愛祖國的情感，應當從他們的學齡前時期就開始。

標簽：早期教育 - 家庭教育 - 培養(yǎng)愛國情懷，類別：品德教育
父母指導孩子學習才藝的策略

讓孩子在將來的競爭中有特長，或者成為某類專門的人才，是大多數(shù)父母的共同心愿。因此，為了不輸在起跑線上，很多父母認為讓孩子越早學習才藝越好。

標簽：孩子學習才藝 - 早期教育 - 父母之道，類別：發(fā)現(xiàn)特長
怎樣促進3個月嬰兒的語言發(fā)育

除哭聲外，有時還能自由地發(fā)出兩個音節(jié)的音，如；gao，la，ma等。嬰兒在親人或其他人逗引時，會發(fā)出短暫而真實的笑聲：見到令自已高興的物體時，會出現(xiàn)呼吸加深，全身用勁等興奮的表情。

標簽：早期教育 - 語言發(fā)育，類別：語言行為
智力結構與兒童智力的關系

智力是人認識客觀世界并以此認識改造世界的能力之總和。智力是怎樣構成的呢？二十世紀初期，英國心理學家斯皮爾曼提出雙因素結構，即認為智力由一個一般因素和一個特殊因素構成。

標簽：智力結構 - 兒童智力 - 早期教育，類別：智能發(fā)育
治療爺爺奶奶“嘮叨抱怨癥”的策略

生活中難免會出現(xiàn)讓人不舒服或不滿意的事情，這時的抱怨和嘮叨看起來似乎是人之常情，尤其是對于上了年紀的爺爺奶奶來說。事實上抱怨是一種不明智的舉動。

標簽：隔代教育 - 家庭教育 - 早期教育，類別：爺爺奶奶

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