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父母學(xué)會(huì)正視兒童的“叛逆”

孩子叛逆是一種生命的呈現(xiàn)，這是溝通中的一種表白。如果你認(rèn)為他不聽(tīng)話，不受教而去責(zé)怪或是懲罰他，那破壞親子關(guān)系的罪魁禍?zhǔn)祝褪悄阕约海?br />

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孩子太聽(tīng)話未必是件好事

心理專(zhuān)家曾在全國(guó)一些城市做過(guò)一項(xiàng)獨(dú)生子女人格發(fā)展調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在被看做是“聽(tīng)話”的孩子中，自述朋小的占34.3%，不愛(ài)提問(wèn)題的為38.8%，對(duì)創(chuàng)造發(fā)明不感興趣的為27.5%。

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家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子耐心的幾種途徑

常聽(tīng)列一些家長(zhǎng)抱怨自己的孩子；“我這孩子并不比別的孩子笨，就是沒(méi)耐性，做事總是虎頭蛇尾，半途而廢?！贬槍?duì)這種情況，家長(zhǎng)應(yīng)該知道，做事是否有頭有尾，有始有終，屬于意志品質(zhì)問(wèn)題。意志是否堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)長(zhǎng)大后學(xué)習(xí)，工作的成敗都有重要的影響。

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如何教會(huì)寶寶學(xué)會(huì)勇敢

培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，首先要放手讓孩子做事，不要對(duì)孩子束手束腳，不要給孩子增添心理恐慌。孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)時(shí)期，對(duì)外界的一切都是新奇的，從孩子的角度來(lái)說(shuō)，總想探求未知的世界。雖然說(shuō)，不同時(shí)期的孩子肯定會(huì)遇到一些困難，甚至是危險(xiǎn)。

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如何讓孩子遵守諾言

如果父母把與孩子在一起時(shí)說(shuō)過(guò)的話都錄下來(lái)，過(guò)后聽(tīng)一聽(tīng)；會(huì)發(fā)覺(jué)我們?cè)S下的許多諾言都沒(méi)有兌現(xiàn)，或者根本無(wú)法兌現(xiàn)。比如當(dāng)孩子問(wèn)為什么時(shí)，媽媽常會(huì)搪塞說(shuō)：“晚上回家咱們查一查字典?！倍鴦诶哿艘惶欤砩细緹o(wú)暇去查。雖然孩子不會(huì)逐一追問(wèn)這些沒(méi)有兌現(xiàn)的諾言，但日久天長(zhǎng)這會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生負(fù)面影響。

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聽(tīng)三位博士媽媽暢談?dòng)齼航?jīng)

著名的科學(xué)家阿基米德曾說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我會(huì)撬起地球?！卑涯抗饫氐胶⒆由砩?，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，品質(zhì)和意志的培養(yǎng)對(duì)孩子一生的影響，幾乎可以與阿基米德那個(gè)支點(diǎn)所起到的作用相媲美的。培養(yǎng)一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、正直、善良的孩子是每個(gè)家長(zhǎng)的夢(mèng)想。

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通過(guò)游戲培養(yǎng)孩子良好性格

兒童正處于感知世界的階段，有趣健康的游戲可以給予孩子無(wú)窮的快樂(lè)、給予他們對(duì)身邊事物的一認(rèn)知與體驗(yàn)，增長(zhǎng)他們的學(xué)識(shí)，更重要的是可以培養(yǎng)他們健全的性格。

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孩子“聽(tīng)話”未必好

冰心老人曾用她特有的語(yǔ)言告誡家長(zhǎng)和老師們：“淘氣的男孩是好的，調(diào)皮的女孩是巧的?！卑l(fā)展孩子的個(gè)性，培養(yǎng)孩子的興趣，激活孩子的潛質(zhì)，是培養(yǎng)新世紀(jì)未來(lái)主人的重要課題?！奥?tīng)話”的孩子不僅會(huì)產(chǎn)生心理障礙，還有可能會(huì)碌碌無(wú)為。

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怎樣把握胎兒的性格？

我們知道，人的性格是在其社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中逐步形成的。然而，“人之初“的心理體驗(yàn)為日后的性格形成打下了基礎(chǔ)。母親的子宮是胎兒的第一個(gè)環(huán)境，小生命在這個(gè)環(huán)境里的感受將直接影響到胎兒性格的形成和發(fā)展。

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育兒：開(kāi)朗，孩子終生受益的性格

開(kāi)朗樂(lè)觀，既是一種心理狀態(tài)，也是一種性格品質(zhì)。調(diào)查顯示，開(kāi)朗樂(lè)觀的人不僅較為健康，例如：癌癥罹患率明顯低于悲觀抑郁者，而且婚姻生活較為幸福，事業(yè)上也較易獲得成功。那么如何培養(yǎng)孩子具有這種正面性格呢？

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