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我家有個“告狀王”
當(dāng)孩子“告狀”時,應(yīng)盡量鼓勵孩子自己解決問題,千萬不要事事包辦代替,否則會養(yǎng)成孩子的依賴心理,還會助長孩子只看別人的缺點,不看別人的優(yōu)點,搬弄是非等壞習(xí)慣。孩子學(xué)會了自己處理的方法,以后就不會動不動就告狀了,而且對他將來面對困難、解決問題也有幫助。 ……>>>莫讓寶寶過度依賴你。
標(biāo)簽:告狀,類別:發(fā)育狀況
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我家有個“告狀王”
如果孩子動不動就將一些芝麻綠豆大的事情向你告狀,這是不是讓你令一些父母不知所措:對他的告狀很關(guān)心,怕孩子養(yǎng)成動不動就告狀的習(xí)慣;不去理會吧,又怕孩子真的遇到了問題,受了欺負,真是兩難……
標(biāo)簽:告狀,類別:幼兒心理
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孩子向家長告老師的“狀”時怎樣對待?
有的孩子愛向父母訴說他在幼兒園受的“委屈”。向爸爸媽媽告老師的“狀”:“老師今天訓(xùn)我了”,“老師不給我玩新玩具,給小紅玩”,“老師分給我的蘋果是最小的”……這時家長千萬不要認為老師虧待了自己的孩子,為孩子抱屈,或立即在孩子面前指責(zé)老師。
標(biāo)簽:告狀,類別:人際才能
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我家有個“告狀王”
如果孩子動不動就將一些芝麻綠豆大的事情向你告狀,這是不是讓你令一些父母不知所措:對他的告狀很關(guān)心,怕孩子養(yǎng)成動不動就告狀的習(xí)慣;不去理會吧,又怕孩子真的遇到了問題,受了欺負,真是兩難。
標(biāo)簽:告狀,類別:情緒發(fā)展
標(biāo)簽大雜燴
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