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尊重孩子的物權(quán)
尊重孩子的物權(quán),是個(gè)極易被人忽視而又對(duì)孩子健康成長(zhǎng)很有積極意義的問(wèn)題。孩子年齡雖小,但也擁有許多屬于他們自己的東西,如玩具、圖書、學(xué)習(xí)用品、衣帽鞋襪、小碗筷、小桌椅、小被子、毛巾、枕頭,有的還有自己的小房間,有鋼琴、電子琴、小運(yùn)動(dòng)器械等等。
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陳丹燕:給孩子自由和幸福
“我和女兒的個(gè)性都很強(qiáng),當(dāng)各自堅(jiān)持己見(jiàn)的時(shí)候,難免爭(zhēng)執(zhí),甚至冷戰(zhàn)好幾天?!辈贿^(guò)兩人冷靜一段時(shí)間之后,她們會(huì)找一個(gè)時(shí)間,坐在飯桌前,講出彼此的想法。“我想,給桑妮大一點(diǎn)的空間,讓她有獨(dú)立自主的機(jī)會(huì),重要的是,我會(huì)讓她知道,如果把自己的快樂(lè)建立在別人痛苦上,那么屬于她的空間就會(huì)變小。”陳丹燕堅(jiān)定地說(shuō)。
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我所看到的美國(guó)小學(xué)教育
當(dāng)我把9歲的兒子帶到美國(guó),送他進(jìn)那所離公寓不遠(yuǎn)的美國(guó)小學(xué)的時(shí)候,我就像是把自己最心愛(ài)的東西交給了一個(gè)我并不信任的人去保管,終日憂心忡忡。這是一種什么樣的學(xué)校啊!
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不要過(guò)多干涉孩子的事情
社會(huì)是現(xiàn)實(shí)的,我們應(yīng)當(dāng)允許我們的孩子有機(jī)會(huì)接觸生活的各種側(cè)面并學(xué)會(huì)如何對(duì)付它們,而不是將他們與真實(shí)隔離開(kāi)來(lái),用我們的希望來(lái)操縱現(xiàn)實(shí)。
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遵守自己的諾言
孩子沒(méi)辦法,他不能自由決定自己的喜好,只好聽(tīng)媽媽的話,去玩其它的游戲了。開(kāi)始時(shí)媽媽告訴詹姆斯,他可以決定玩什么,而最后她自己作了決定。甚至與詹姆斯?fàn)巿?zhí),直至他同意不滑旱冰板為止。
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孩子的心理需要
孩子需要父母的愛(ài),被愛(ài)而接納,孩子才有安全感與價(jià)值感。父母對(duì)子女示愛(ài)時(shí),除了使孩子體驗(yàn)到被愛(ài)的滿足之外,也使孩子知道因何事而被愛(ài),從而學(xué)到是非觀念。
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美國(guó)孩子要求父母什么
我的手很小,無(wú)論在什么時(shí)候,請(qǐng)不要要求我十全十美;我的腿很短,請(qǐng)慢些走路,以便我能跟上您。 我的眼睛并不像您那樣見(jiàn)過(guò)世面。請(qǐng)讓我自己慢慢地觀察一切事物,并希望您不要對(duì)我加以過(guò)分的限制。
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學(xué)會(huì)賞識(shí)我們的孩子
賞識(shí)是孩子在遭遇困難時(shí)的一種鼓勵(lì),是孩子犯錯(cuò)時(shí)的一種合理寬容,是風(fēng)平浪靜日子里的一種揚(yáng)帆開(kāi)進(jìn)的動(dòng)力。賞識(shí)就是哪怕天下所有人都看不起你的孩子,你還是堅(jiān)信你的孩子是天下最好的孩子......
標(biāo)簽:認(rèn)識(shí) - 尊重,類別:藝術(shù)潛能開(kāi)發(fā)
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怎樣培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)
當(dāng)孩子說(shuō)“我自己來(lái)”時(shí),就讓孩子自己來(lái)。當(dāng)孩子想要“干些什么”的時(shí)候,就讓他們自己干。這是孩子獨(dú)立意識(shí)的萌芽。
標(biāo)簽:獨(dú)立意識(shí) - 尊重 - 父母,類別:藝術(shù)潛能開(kāi)發(fā)
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興趣班:你走入誤區(qū)了嗎?
重視孩子的教育,無(wú)疑是最值得的投資,但不能一味地投資卻忽視孩子的感受。既然是興趣班,就一定要從興趣出發(fā),只要孩子有興趣,就能自主學(xué)習(xí),快樂(lè)地享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
標(biāo)簽大雜燴
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