-
胎教:設(shè)計寶寶好智商
卡爾·威特說道:“對于孩子來說,最重要的是教育而不是天賦,孩子成為天才還是庸才,不是決定于天賦的多少,而是決定于出生之前直到五六歲的教育。對孩子的教育必須同孩子的智力曙光同時開始?!?br />
-
完美的胎教需要先進的工具
“BabyPlus”由16種經(jīng)科學(xué)設(shè)計的不同節(jié)奏的聲音組成,這些音節(jié)模仿孕婦的心跳聲并隨著孕期的增加,節(jié)拍逐漸加快,胎兒可非常清晰地聽到這些有節(jié)奏感的聲音,同時,將聽到的來自“BabyPlus”的聲音與來自媽媽聲音加以區(qū)別。
-
兩種藝術(shù)胎教:繪畫與剪紙
心理學(xué)家認(rèn)為,畫畫、剪紙不僅能提高人的審美能力,產(chǎn)生美的感受,還能通過筆觸和線條,釋放內(nèi)心情感,調(diào)節(jié)心緒平衡。
-
“藥王”給孕媽媽的建議
不只坐月子有傳統(tǒng)古法,胎教也有古法可循。唐朝藥王孫思邈在他所撰寫的《備急千金要方》中,即提出了他對婦女懷胎十月的建議,如果孕媽媽有興趣,可向中醫(yī)師作進一步咨詢。
-
最好的胎教是什么
“胎教是沒有嚴(yán)格的生理學(xué)研究基礎(chǔ)的,不利于胎兒正常的生長發(fā)育?!薄獌和=<叶∽谝唤淌?,在聯(lián)合國兒童基金會召開的《兒童有權(quán)擁有最佳人生開端》專題報告會上如是說??梢哉f是對所謂胎教提出了批評性的意見。
-
飲食習(xí)慣始于胎教
不知道媽媽們有否注意到,寶寶出生后的飲食習(xí)慣,深受胎教的影響。雖然目前并無嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶嶒炞C實,但從臨床中的個案卻可發(fā)現(xiàn),如果寶寶從一出生起尚未有行為或認(rèn)知能力之前,就經(jīng)常表現(xiàn)得沒有胃口、不喜歡吃東西、常吐奶、消化吸收不良,甚或是稍大一點開始進食副食品時,即出現(xiàn)明顯偏食的現(xiàn)象。
-
胎教對話讓胎寶寶舒適安定
懷孕時期準(zhǔn)爸媽溫柔的說話聲,可以刺激胎兒的聽覺發(fā)育,也可以增進胎兒的舒適感。胎兒在母親里,便開始記憶母親,甚至是父親的聲音,也因此而有舒適和安定的感覺;準(zhǔn)爸媽如果能時常以溫柔的聲音和腹中胎兒說話,將可以讓胎兒有“被愛”的感覺。
-
給你的胎寶寶做按摩
胎兒一般在懷孕后的第7周開始,有吞吐羊水、瞇眼、吮指頭、握拳頭、伸展四肢、轉(zhuǎn)身、翻筋斗等豐富的活動。大約在16周以后,孕婦就可以感到胎動。專家建議此時準(zhǔn)媽媽可以多同胎兒接觸——撫摸胎兒。
-
愛撫,充滿愛意的胎教方法
根據(jù)國外的研究,嬰兒如果很少被觸摸、愛撫,很容易出現(xiàn)心理疾患,并且生長、發(fā)育遲緩。所以,如果從胎兒期便經(jīng)常充滿愛意地觸摸、按摩嬰兒,將能有效促進嬰兒養(yǎng)成良好的性格和迅捷的反應(yīng)能力。
-
孕晚期,鞏固胎教的時期
胎教是胎兒期教育的一種方法,但絕對不是惟一的;胎教是正規(guī)教育的輔助方法,具有理論依據(jù)與驗證,但也不是惟一的;孩子的聰明與智慧,與懷孕時的胎教有關(guān),但更不是惟一的!您若認(rèn)可并接納胎教的理論、內(nèi)容與方法,您可以嘗試著去做。
標(biāo)簽大雜燴
文章 孕婦 飲食營養(yǎng) 飲食 懷孕 早期教育 教育 胎兒 生長發(fā)育 游戲 親子互動 胎教 語言行為 營養(yǎng) 性格 多動癥 早期發(fā)育 家庭教育 寶寶 早期開發(fā) 健康 孩子 親子游戲 孕期 理財 嬰兒心理 幼兒園 父母 安全 智商 家庭 母乳喂養(yǎng) 兒童教育 育兒書籍 喂養(yǎng) 孤獨癥 運動 心理健康 幼兒教育 感知覺 智力開發(fā) 疾病 生育 幼兒 興趣 發(fā)育 接種 自我保護 護理 肢體行為 智力 睡眠 性愛 胎兒發(fā)育 交往 情緒 父子關(guān)系 性教育 個性 育兒 健康護理 兒童健康 玩具 腹瀉 親子教育 注意事項 分娩 優(yōu)生 感冒 疫苗 學(xué)習(xí)障礙 嬰兒發(fā)育 肌膚護理 胎教方法 妊娠 好奇心 習(xí)慣 母乳 性生活 發(fā)熱 母子關(guān)系