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男孩像男孩，女孩像女孩，對(duì)嗎？

主張性別差異受先天因素影響的心理學(xué)家提出了一些科學(xué)證據(jù)。比如荷爾蒙的分泌。研究者在孩子一出生，甚至可以說(shuō)是在懷孕期間，就發(fā)現(xiàn)男孩的睪丸激素水平較高，而這與攻擊性和活動(dòng)很有關(guān)系。

標(biāo)簽：性意識(shí)，類別：性別游戲
給孩子準(zhǔn)確的性別定位

孩子要向父母學(xué)習(xí)同性別的歸屬，異性的優(yōu)勢(shì)。還要從父親身上學(xué)會(huì)體貼和細(xì)膩，從母親身上學(xué)到堅(jiān)韌和勇敢；孩子還要發(fā)展對(duì)異性的親密感，為今后的婚姻戀愛(ài)打下良好的基礎(chǔ)。那些始終喜歡和異性在一起的孩子，長(zhǎng)大會(huì)與異性相處得很融洽，其家庭生活將會(huì)充實(shí)而快樂(lè)。

標(biāo)簽：性意識(shí)，類別：性別游戲
兒童性游戲

由于摩擦生殖器有明顯的快感，因此就有重復(fù)的趨勢(shì)。據(jù)統(tǒng)計(jì)有1/3的孩子，嬰兒期自樂(lè)式性游戲會(huì)延續(xù)至兒童期。有的兒童除用手玩弄生殖器外，也有用其他物品的，如用大腿磨擦床、被子、玩具等。極個(gè)別兒童在上幼兒園和小學(xué)時(shí)仍存在玩弄生殖器的現(xiàn)象。

標(biāo)簽：性游戲，類別：性別游戲
兒童性別偏差

不少孩子是由于童年有缺陷的家庭環(huán)境或教養(yǎng)方式的潛移默化的影響下發(fā)生性角色偏差的。比如，沒(méi)有父親或父親長(zhǎng)期不在家的幼兒，由于缺少男性榜樣而會(huì)現(xiàn)出對(duì)女性的愛(ài)好、傾向和行為。

標(biāo)簽：人格教育 - 性疑問(wèn)，類別：性別游戲
兒童玩具含色情成分堪憂

針對(duì)目前玩具市場(chǎng)上的種種問(wèn)題，僅靠一部《標(biāo)準(zhǔn)》無(wú)疑過(guò)于單薄。有關(guān)專家指出，玩具生產(chǎn)商和銷(xiāo)售商的違規(guī)行為是否能得到有效查處是關(guān)鍵。要綜合社會(huì)各個(gè)方面的力量，幫助孩子遠(yuǎn)離有害玩具，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。

標(biāo)簽：性游戲 - 兒童玩具，類別：性別游戲
“過(guò)家家”游戲與性教育的關(guān)系

孩子們的游戲主要是學(xué)習(xí)和模仿。孩子們熱愛(ài)游戲，是因?yàn)樗?她)們可以在游戲中發(fā)揮自己的想像力和創(chuàng)造力，“過(guò)家家”幾乎是我們每個(gè)人都體驗(yàn)過(guò)的游戲。在這種游戲中由男孩和女孩飾演家庭中的不同成員，在“過(guò)家家”過(guò)程中，他們?cè)谟米约旱难酃庠u(píng)判父母的對(duì)錯(cuò)，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

標(biāo)簽：性游戲 - 家庭教育，類別：性別游戲
注意孩子的性別認(rèn)同障礙

兒童出現(xiàn)性別認(rèn)同障礙，并不意味在成人時(shí)也會(huì)出現(xiàn)性別認(rèn)同障礙，大部分有性別認(rèn)同障礙的兒童到青春期發(fā)育時(shí)，都會(huì)恢復(fù)正常的性別角色，因此，發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)性別行為異常，父母不必過(guò)于焦慮。

標(biāo)簽：性別認(rèn)同 - 性別教育，類別：性別認(rèn)同
幼兒性教育：我不是女孩

其次，家長(zhǎng)要給女孩講女性生理上的天賦優(yōu)勢(shì).比如告訴她女性可以懷寶寶，可以當(dāng)媽媽，讓她認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)女性的重要性。此外，還要注意預(yù)防孩子不正確的性觀念，科學(xué)對(duì)待生殖器官。只有從小就培養(yǎng)孩子正確的性別觀念，才不會(huì)為以后的成長(zhǎng)埋下隱患。

標(biāo)簽：性別教育 - 女孩化，類別：性別認(rèn)同
幼兒性教育：你不是一棵樹(shù)

四五歲的孩子，對(duì)自己出自何處，有了尋根問(wèn)底的好奇心。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)不妨正面、平靜地把正確的知識(shí)講給他聽(tīng)—雖然，他不一定明白這究竟是怎么回事，但至少他會(huì)懂得，自己是個(gè)正常的孩子，不必為自己是否是一棵樹(shù)而擔(dān)心。

標(biāo)簽：性別教育，類別：性別認(rèn)同
幼兒心理健康教育中的性教育問(wèn)題

孩子之所以提出這樣的問(wèn)題，其原因就在于：好奇是孩子的天性。他們對(duì)有關(guān)性方面的問(wèn)題，就像是對(duì)諸如“天為什么要下雨”“魚(yú)為什么會(huì)游泳”之類的問(wèn)題一樣，僅僅是滿足于得到一個(gè)明確的回答而已，并不一定要“打破砂鍋問(wèn)到底”，非要明白這個(gè)問(wèn)題的來(lái)龍去脈不可。

標(biāo)簽：性別教育，類別：性別認(rèn)同

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