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2歲后應(yīng)培養(yǎng)料理自己的生活能力

2歲以后的小兒應(yīng)給予料理自己生活能力的培養(yǎng)。這個(gè)時(shí)期的小兒有了一定的好奇心，喜歡自己動(dòng)手，也懂得了表揚(yáng)和批評(píng)的區(qū)別，更喜歡表揚(yáng)和鼓勵(lì)，如完成了某一件事情后

標(biāo)簽：生活能力，類別：智力開發(fā)
教您的寶寶理解長短的概念

讓寶寶認(rèn)識(shí)長短，主要是通過視覺讓寶寶了解變化的差異

標(biāo)簽：教育，類別：性發(fā)育
哄寶寶入睡的“兵法”九計(jì)

學(xué)步期的寶寶，隨著他行走、動(dòng)作和手部隨意動(dòng)作的發(fā)展，生活范圍的擴(kuò)大，經(jīng)驗(yàn)的豐富，矛盾沖突自然也就伴隨而來。一方面，成人要求他們獨(dú)自地去嘗試學(xué)習(xí)一些基本的生活技能，如：穿衣、入睡、如廁等；另一方面，寶寶的自我意識(shí)開始萌芽，獨(dú)立活動(dòng)的需求與原有心理水平和動(dòng)作發(fā)展之間的落差，常使寶寶的行為具有明顯的“拒絕”與“求救”并存的特征，這種情況通常在寶寶入睡問題上反應(yīng)尤其明顯。

標(biāo)簽：入睡，類別：護(hù)理需知
家庭環(huán)境決定兒童的心理素質(zhì)

家庭環(huán)境的好壞直接影響兒童的心理健康。因此，建立良好的家庭環(huán)境是兒童身心健康發(fā)展，形成良好心理素質(zhì)的重要保證。
　

標(biāo)簽：心理素質(zhì)，類別：家庭教育
對(duì)付孩子的任性，不能硬來

轉(zhuǎn)移注意力。在孩子表現(xiàn)出執(zhí)拗時(shí)，父母可先采用轉(zhuǎn)移的方法，分散孩子的注意力。比如，孩子玩水，你可以告訴他，天冷，玩水容易感冒，咱們出去打球好不好?小朋友都在外面玩呢。孩子可能就會(huì)高興地放棄玩水的念頭而跟隨大人去打球。

標(biāo)簽：孩子脾氣，類別：護(hù)理需知
如何對(duì)待孩子的霸道行為

很多父母都為孩子的霸道行為而大傷腦筋，這里介紹一些具體的措施，以對(duì)付孩子的霸道。
　　

標(biāo)簽：霸道行為，類別：護(hù)理需知
溫馨提示:預(yù)防孩子摔傷

近日，在北京望京的一個(gè)小區(qū)里，一名兩歲兒童從11層樓掉下來，造成腦干受損，昏迷不醒。據(jù)悉，當(dāng)時(shí)小孩母親外出買菜，家中無人看護(hù)小孩，沒想到就出了事。

標(biāo)簽：摔傷，類別：護(hù)理需知
學(xué)說媽媽腔

因?yàn)椋覀冞@里所說的“媽媽腔”是指一種被很多媽媽發(fā)現(xiàn)和使用、能促進(jìn)寶貝智能提升的說話腔調(diào)。掌握好“媽媽腔”的技巧，對(duì)孩子，特別是3歲以下孩子的語言發(fā)展、大腦發(fā)育有著重大的意義，而且“媽媽腔”的妙處還可以一直追溯到胎教時(shí)期。所以，準(zhǔn)媽媽們也不妨現(xiàn)在就開始學(xué)說“媽媽腔”。

標(biāo)簽：媽媽腔，類別：護(hù)理需知
好爸爸速成班：好爸爸的前提

“好爸爸速成班”開班已久，相信大家一定已經(jīng)得到很多有益的熏陶了吧？是不是覺得受益匪淺？那么，這一期要和大家聊的是什么呢？今天呀，我們決定換一個(gè)角度，由于當(dāng)爸爸之前的必經(jīng)過程是當(dāng)兒子，所以，我們將從一個(gè)兒子的立場(chǎng)出發(fā)，來探討一下如何做個(gè)好爸爸。

標(biāo)簽：好爸爸，類別：家庭教育
不要做“過度焦慮”的媽媽

導(dǎo)語：寶寶迷上了糖果，簡(jiǎn)直像吃大米飯一樣，不會(huì)把牙齒都吃成窯洞吧？可惡的蚊子又把小家伙咬了好幾個(gè)大包，會(huì)不會(huì)得大腦炎？鄰居家的小孩兒還小上兩個(gè)月呢，都會(huì)背好幾首古詩了，我的寶寶一首還背不順，他居然不是天下第一！

標(biāo)簽：過度焦慮，類別：家庭教育

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