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不要用咆哮來發(fā)泄自己的憤怒
“很多人相信發(fā)泄情緒會(huì)有好處”,威斯康辛衛(wèi)生科學(xué)中心的精神病學(xué)家馬歇爾寫道,“他們認(rèn)為在受挫時(shí)打人、拋擲或破壞東西,對(duì)身心有益?!庇械娜嗣糠晔屡c愿違就憤怒地作出激烈的反應(yīng),有的人吞聲忍氣。究竟誰對(duì)呢?
標(biāo)簽:身心健康,類別:情緒發(fā)展
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讓孩子明白“聽”的重要意義
我們要受多種訓(xùn)練,如體育、閱讀、樂器、外語等等。訓(xùn)練聽的技巧不是與訓(xùn)練其他技巧一樣重要嗎?孩子可以從榜樣身上或自身的經(jīng)歷中學(xué)到許多東西。下面“聽”的游戲,既可以給孩子們樹立榜樣,又可以給他們提供經(jīng)驗(yàn)。讓一個(gè)人講話,另外一個(gè)人聽。首先,聽的人以不禮貌的方式傾聽,如不看說話者、不專心、想著心事、無意識(shí)地?fù)芘澄?、插話、表現(xiàn)出不感興趣,然后,再以禮貌的方式傾聽,如直視對(duì)方的眼睛、不時(shí)地點(diǎn)頭、對(duì)話題做出簡(jiǎn)短的評(píng)論、身體前傾、表現(xiàn)出很感興趣的樣子。聽者可以漫不經(jīng)心地聽兩分鐘,再用心地聽兩分鐘。讓每個(gè)人有一次這樣的機(jī)會(huì)。不參加游戲的人應(yīng)該觀看??吹讲欢Y貌地聽他人說話被如此明顯的表現(xiàn)出來是一件很有趣的事。
標(biāo)簽:孩子游戲,類別:玩具游戲運(yùn)動(dòng)
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哮喘患兒適宜哪些醫(yī)療體育鍛煉
體育鍛煉對(duì)于哮喘患兒健康的恢復(fù)是極其重要的。借助于某些體育活動(dòng)和身體鍛煉,可以達(dá)到增強(qiáng)心肺功能、加速新陳代謝、增強(qiáng)機(jī)體抗病能力的目的,并能增加患兒對(duì)氣候改變的適應(yīng)性,減輕精神壓力,放松軀體。身心的放松對(duì)哮喘的緩解是極有裨益的。
標(biāo)簽:哮喘,類別:其它疾病
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從打電話的姿勢(shì)看一個(gè)人的個(gè)性
現(xiàn)代通訊聯(lián)絡(luò),少不了電話的使用,仔細(xì)觀察親朋好友、同仁志士接話時(shí)的反響,卻也能窺其個(gè)性一二。
標(biāo)簽:職場(chǎng)媽媽,類別:職場(chǎng)生活
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孩子進(jìn)食哽噎及骨刺卡喉怎么辦
遇到哽噎時(shí),不要慌亂。首先,如果噎食的孩子有呼吸、能講話或發(fā)聲,或者尚能咳嗽,則可以把一個(gè)拳頭猛然塞進(jìn)胃窩部位,使胸部產(chǎn)生突然的超壓,能將卡在咽喉里的東西彈射出采。
標(biāo)簽:兒童安全,類別:其它傷害
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如何看出言謊者的個(gè)性心理
專家認(rèn)為,言謊是一種普遍現(xiàn)象,它出自某種潛在的心理需要。經(jīng)過專家的研究顯示,人們?cè)谡f謊時(shí),總要表露出一些跡象,會(huì)無意中流露出本來面目的蛛絲馬跡,通過探視言謊的種種表現(xiàn),我們可以看出言謊者的個(gè)性心理。
標(biāo)簽:孩子健康,類別:了解孩子
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好的音樂能夠陶冶人的情操
世界上聲音的種類之多不可勝計(jì),可以說人類處于各種聲音世界之中。有的聲音是對(duì)人體有益的,如和諧優(yōu)美的音樂,不僅是人類不可缺乏的精神食糧,而且也是促進(jìn)健康的環(huán)境因素。
標(biāo)簽:身心健康,類別:性格氣質(zhì)
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挖掘幼兒教師自身形象思維潛能的重要性
每個(gè)人都有非常大的潛能,教育的任務(wù)就是將它們挖掘出來。我們?nèi)粘Ee辦的教研活動(dòng),就是給老師們挖掘自身潛能提供支持和幫助,而當(dāng)老師們的驚人天賦一次次展現(xiàn)在大家面前時(shí),他們的那種自信和喜悅會(huì)使在場(chǎng)的每一個(gè)人都為之振奮。這種令人難忘的體驗(yàn)也只有身臨其境才能得到!
標(biāo)簽:幼兒教育,類別:幼兒園
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懲罰孩子的手段運(yùn)用得到才能起作用
對(duì)孩子的管教要嚴(yán)格,這是父母?jìng)冊(cè)诮逃⒆拥膶?shí)踐中所形成的共識(shí)。但是,嚴(yán)格要求并不是打罵施暴,更不是虐待,懲罰只能作為不得已而用之的教育手段,而且只能作為一種最后選擇使用的手段。在運(yùn)用懲罰手段時(shí),為了防止出現(xiàn)變味的懲罰,父母?jìng)儜?yīng)該這樣做:
標(biāo)簽:家庭教育方法,類別:父母之道
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哮喘患兒體弱易感怎么辦
兒童的哮喘由呼吸道感染(感冒)誘發(fā)者不在少數(shù),而不少哮喘患兒,又常因各神原因而顯得特別體弱易感,一感冒就誘發(fā)哮喘發(fā)作,一發(fā)作只好送醫(yī)院就診,嚴(yán)重地影響了患兒的身心健康。那么怎樣才能改變患兒的易感體質(zhì),從而減少因感冒而誘發(fā)哮喘發(fā)作呢?
標(biāo)簽:哮喘,類別:兒童常見病
標(biāo)簽大雜燴
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