近幾年來(lái)，“散養(yǎng)”的教育理念被越來(lái)越多的家長(zhǎng)所接受，家長(zhǎng)們不再硬逼著孩子上各種各樣的輔導(dǎo)班、不再剝奪孩子的自由時(shí)間。可是散養(yǎng)并不等于不管不問(wèn)，散養(yǎng)有多樣的表現(xiàn)形式，但如果一旦沒(méi)有拿捏好分寸，散養(yǎng)就會(huì)適得其反了。那么，關(guān)于“散養(yǎng)”，家長(zhǎng)們究竟有哪些誤區(qū)呢？

  1.散養(yǎng)有利有弊

  關(guān)于“散養(yǎng)”這種教育理念眾說(shuō)紛紜，凡事都有兩面，既有利也有弊，有的人說(shuō)散養(yǎng)不好，也有的人說(shuō)散養(yǎng)好，我認(rèn)為，散養(yǎng)不能很籠統(tǒng)地說(shuō)他好還是不好，那得看父母究竟是如果散養(yǎng)。如果真的就像放牛放羊般養(yǎng)孩子，那這種散養(yǎng)已經(jīng)脫離散養(yǎng)本身的意義了，散養(yǎng)并不是像字面意思那樣不管不問(wèn)地養(yǎng)。關(guān)于“散養(yǎng)”這一理念，爸爸媽媽們需要好好思考一下，究竟散養(yǎng)代表的是什么意思，怎么做才是真正的散養(yǎng)。

  2.要把握好“散養(yǎng)”的度

  不管是什么事情，一旦掌握不好分寸就會(huì)失去控制，就像酒一樣，少喝能怡情，大喝則會(huì)傷身。什么樣的程度叫散養(yǎng)？徹夜不歸還不找不問(wèn)是散養(yǎng)？孩子想做什么就做什么是散養(yǎng)？散養(yǎng)，應(yīng)該是在保證孩子所做的事情都是正確的情況下，讓孩子隨著自己的心愿，去過(guò)他想要的生活。簡(jiǎn)而言之，既不能讓孩子走歪路，也不能過(guò)分約束孩子，既要為孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)做打算，又不能時(shí)時(shí)刻刻盯著孩子。

  3.如何正確地“散養(yǎng)”

  首先，給孩子自由，自由是每個(gè)人都渴望的，這種自由表現(xiàn)在孩子可以自由地支配自己的時(shí)間，用自由的時(shí)間來(lái)發(fā)展他們的興趣愛(ài)好。其次，不立規(guī)矩，很多父母不許孩子這個(gè)不許孩子那個(gè)，其實(shí)這樣約束了孩子自我個(gè)性的發(fā)展，只要孩子不做違反道德和法律的事情，孩子想怎么樣就讓他怎么樣。最后，不到萬(wàn)不得已，父母不要幫忙，要讓孩子自己解決問(wèn)題，鍛煉孩子的獨(dú)立能力和處理各種問(wèn)題的能力。

  雖然是“散養(yǎng)”，但家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)年P(guān)心和愛(ài)護(hù)還是少不了的，父母要時(shí)刻注意孩子的變化，當(dāng)孩子出現(xiàn)一些不正常的現(xiàn)象時(shí)，要及時(shí)地和孩子溝通交流，遇到問(wèn)題時(shí)及時(shí)地解決，要在“散養(yǎng)”的同時(shí)，盯著孩子的不恰當(dāng)?shù)呐e動(dòng)，防止孩子走歪路。

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