很多父母總喜歡在孩子的教育問題上，做到100%的努力，比如上全市最好的學校、用最好的教材、報各種各樣的特長班……甚至剝奪了孩子正常玩耍的時間，但是這種“刻苦”思想就一定正確么？會不會得不償失呢？又會帶來什么樣的后果呢？

  1.“勤奮”和“刻苦”是兩個概念

  首先，父母要搞清楚，可以讓孩子勤奮，但并不一定要刻苦，“刻苦”是指一種堅韌的意志品質(zhì)，用在學習上總是給人一種“孩子偷穿了大人的鞋子的感覺”，學習就一定要“苦”么？

  父母那一輩的人吃的苦總是比孩子們要多，但并不意味著孩子們就一定要吃苦，畢竟時代不同，父母要走出這種思想上的誤區(qū)，可以讓孩子勤奮，但不能要求孩子一定要刻苦，因為“吃苦”本身就是一種消極的暗示，容易讓孩子對學習產(chǎn)生厭倦的情緒。

  2.人人都喜甜不喜苦

  每個人都喜歡做自己想做的事情，自己熱愛和喜歡的事情，而逃避或者拒絕去做自己厭惡的事情，孩子當然也不例外，如果讓孩子刻苦的學習只會讓孩子把學習當成一種負擔，相反，如果讓孩子感覺到學習的樂趣，反而更能激起孩子的學習欲望，父母可以告訴孩子，如果學習好的話，能收獲很多的知識、能變得更聰明……這樣積極的暗示多了，孩子自然而然就愛學習了。

  3.明確學習的目的

  拿些簡單的例子來說，如果父母打算給孩子報個游泳班，但是孩子就是不想學習游泳，那該怎么辦？父母可以給孩子明確下學習游泳的目的，告訴他，游泳是一個生存技能，是一個如果以后在外面發(fā)生意外的話，可以自救的本領。

  這就無關“苦”還是“不苦”了，因為這是多數(shù)人多要學會的。還有，學習外語是為了和外國人交流用的，學習語文是為了提升自我的文學修養(yǎng)。像這樣把話說開，孩子會更愿意自主地去學習。

  很少能有人在不喜歡一件事情的基礎上卻能把這件事情做得好的，更何況是心智等各方面都沒有完全成熟的孩子呢？所以，父母要區(qū)別勤奮和刻苦，不要強行給孩子灌輸學習要刻苦的這種思想，因為往往會適得其反，讓孩子更加地討厭學習。

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