13—l4個(gè)月的幼兒一般都能在平地上行走了，不過(guò)這時(shí)候還走得搖搖晃晃，一不小心就會(huì)摔倒。到l5個(gè)月時(shí)就走得穩(wěn)了，很少跌倒，開(kāi)始能僵硬地向前跑，拉著一只手能走上樓梯，還會(huì)投擲。1歲半時(shí)，能拉著玩具或抱著球走，還能倒著走幾步，扶著欄桿能自己走上樓梯，拉著一只手能走下樓梯，還會(huì)爬上大椅子，蹬著椅子伸手夠東西。手的動(dòng)作也更靈活，能熟練、準(zhǔn)確地運(yùn)用物體，能用匙，用蠟筆亂涂，會(huì)把瓶蓋打開(kāi)又蓋上。到1歲半時(shí)，能疊2—3塊方積木，能控制涂畫(huà)的速度，能2—3頁(yè)地翻書(shū)。

　　這時(shí)期孩子雖然會(huì)走了，但還需要鍛煉他走得好、走得穩(wěn)，能蹲下去再能站起來(lái)，能起步走，能隨時(shí)停下，鍛煉他更好地控制身體的平衡，使他活動(dòng)更加自如。因此，家長(zhǎng)要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)，放開(kāi)手讓孩子進(jìn)行鍛煉，不能因?yàn)榕潞⒆拥鲋Ｗo(hù)的過(guò)多，這樣會(huì)妨礙孩子運(yùn)動(dòng)的進(jìn)一步發(fā)展?？梢詾楹⒆舆x擇一塊安全的場(chǎng)所，讓他在上面自由地活動(dòng)。促進(jìn)手部動(dòng)作的發(fā)育可以利用玩穿珠游戲、涂畫(huà)、拼圖等來(lái)訓(xùn)練他手部動(dòng)作更加精確、更加準(zhǔn)確。

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