??心理學(xué)家經(jīng)常會(huì)被父母?jìng)儐?wèn)到，他們要怎樣去培養(yǎng)孩子的同情心。不同于只是了解自己的觀(guān)點(diǎn)，父母更希望他們的孩子能夠?qū)W會(huì)如何去分享，學(xué)去考慮和重視別人的觀(guān)點(diǎn)和整體價(jià)值，說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn)就是更富有同情心。那么，怎樣去培養(yǎng)孩子的同情心呢？

??1.了解情感

??如果孩子不知道用什么樣的詞匯來(lái)形容自己的情緒，那么他們就不能做到去同情別人的感受。隨著孩子一天天的長(zhǎng)大，你一定要指出他的情緒表現(xiàn)，還有你正在經(jīng)歷的感覺(jué)。

??比如當(dāng)孩子將餅干吃了只剩下一個(gè)的時(shí)候，你可以告訴他你很失望，因?yàn)樗麤](méi)有給別人也留一點(diǎn)。沒(méi)有一個(gè)孩子可以因?yàn)槟昙o(jì)小就能暫時(shí)不去學(xué)習(xí)理解他們聽(tīng)到的關(guān)于情感的詞匯以及含義。

??2.一起閱讀

??即使是最簡(jiǎn)單的紙板書(shū)，孩子也可以從書(shū)中學(xué)習(xí)到什么是同情心。你們可以根據(jù)故事的進(jìn)展討論主人公的內(nèi)心情感，而不只是單純地朗讀文字。

??比如：“當(dāng)小明沒(méi)有看到他朋友的時(shí)候，他看起來(lái)很傷心。但是當(dāng)朋友們突然帶著蛋糕出現(xiàn)的時(shí)候，你覺(jué)得小明此時(shí)會(huì)是什么樣的心情呢？”

??3.互相討論

??當(dāng)孩子和兄弟姐們吵鬧打架的時(shí)候，不要立刻和他們討論他們的感覺(jué)。當(dāng)他們分開(kāi)一會(huì)并且冷靜下來(lái)之后，再去和他們討論每個(gè)人感受。年幼的孩子很容易被大人引導(dǎo)并講出他們當(dāng)時(shí)可能有的感覺(jué)和想法，同時(shí)你也可以幫助他們找出更加適合的方法來(lái)表達(dá)他們的感情。

??比如，你可以跟孩子講，當(dāng)小華拿走你的車(chē)子的時(shí)候你一定很沮喪，這應(yīng)該就是你打他的原因吧！不過(guò)打人是不對(duì)的，也許下次你可以跟他講現(xiàn)在輪到你玩了，等到下次的時(shí)候你再借給他玩。

??4.學(xué)會(huì)解決沖突

??幾乎所有人都曾經(jīng)在孩子面前吵過(guò)架，但事實(shí)上，即使是在失去理智的情況下，你也應(yīng)該克制這種行為。如果你在孩子面前和別人爭(zhēng)論，一定要確認(rèn)不會(huì)對(duì)孩子造成任何負(fù)面影響。顯然，如果你不能很好地控制自己的語(yǔ)氣和用詞，那么一定要等到孩子不在你身邊的時(shí)候再和別人爭(zhēng)論。但是如果你能很好地處理爭(zhēng)論，不妨給孩子親自示范，這樣他們才能知道以后怎樣去處理自己遇到的沖突。

??所以，如果你和丈夫爭(zhēng)論誰(shuí)做家務(wù)的時(shí)候，一定要讓孩子看到當(dāng)你妥協(xié)的時(shí)候，誰(shuí)去做家務(wù)了，又是誰(shuí)陪孩子去踢球了。他們會(huì)看到原來(lái)爭(zhēng)論也是有好處的，它能夠?qū)е掠行У臎Q斷，并且能讓孩子看到即使是在爭(zhēng)論中，雙方依舊會(huì)體現(xiàn)出來(lái)的對(duì)彼此的關(guān)愛(ài)。

??5.和寵物說(shuō)話(huà)

??孩子們經(jīng)常會(huì)對(duì)嬰兒表現(xiàn)出同情心，這是一種年長(zhǎng)者對(duì)弱小群體自然而然的關(guān)愛(ài)。充分利用這一現(xiàn)象，經(jīng)常和孩子討論嬰兒或者寵物可能會(huì)有的感覺(jué)。

??比如，寶寶看起來(lái)心煩意亂的，你覺(jué)得是為什么呢？是因?yàn)樗I了還是累了嗎？這些小技巧可以確保你幫助孩子挖掘出他們與生俱來(lái)的同情心和善良，同時(shí)讓孩子充分觀(guān)察你，同時(shí)從中學(xué)習(xí)和他人交流的方式。

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