??在應試教育方法影響下，成績成為不少人評判一個孩子優(yōu)秀與否的標準。若是對于孩子的培養(yǎng)若只專注于學習成績提高，而忽略了對孩子的人格道德培養(yǎng)，那么，有才無德又有何用呢？因此必須注重孩子的人格培養(yǎng)。

??一、人格培養(yǎng)缺失的壞處

??1.自我控制的能力比較差，而且很難適應環(huán)境的變化、社會的變遷。因此，等到孩子獨立走出社會的時候，很容易被社會所淘汰。

??2.可能在道德方面表現(xiàn)比較差，因為沒有一定的人格培養(yǎng)規(guī)范其行為發(fā)展，容易做出一些傷害他人傷害到外界的事情。由此看來，人格的缺失對社會也是一種破壞。

??3.不懂得如何尊重他人，與人和諧相處。通常這種人以自我為中心，對于他人的感受漠不關心。所以，想要做一個別人尊重的人，首先自己要學會尊重別人，培養(yǎng)好孩子的人格。

??4.孩子人格缺失，不善于與他人交際溝通，總是活在自己的小世界里，很難接納別人的新觀點和不同意見。因此，人格上有問題的孩子，在社會上行走會有一定的障礙。

??二、如何培養(yǎng)孩子的人格？

??1.從小培養(yǎng)孩子樂觀的心態(tài)，教導他積極對待生活，即便被困難挫折打倒也要勇敢站起來。

??2.培養(yǎng)孩子學會感恩他人，感恩社會，要讓孩子懷著感恩的心成長，對他人和外界充滿了愛。

??3.培養(yǎng)孩子直面苦難、挫折，如何打敗困難，如何從失敗中進步。

??4.教會孩子如何保護自己，如何獨立生活。

??5.培養(yǎng)孩子有自己的興趣愛好，使其有自己的夢想。

??6.教會孩子如何與他人溝通，讓孩子從小就懂得如何與別人交際。

??7.教會孩子如何正確認識自己，不要把自己看扁了，更不要高估自己，要正確衡量自己的實力。

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