唱歌能給我們帶來一種美妙的情緒和身體的放松。在孩子小的時候，聲音還沒有得到充分發(fā)展，如果我們不教會孩子如何唱歌，可能到了成年，孩子們也不會通過推動“胸腔”來發(fā)出聲音，使他們在唱過高或過低的歌時拉傷他們的聲帶。

  在唱歌這一問題上，家長們要保持一點點的謹慎和良好的防范意識。最好的就是在孩子還小的時候與孩子一起放聲高歌，這里有一些關(guān)于如何教我們的孩子唱歌的建議，讓我們一起來學(xué)習(xí)一下。

  1.培養(yǎng)良好的習(xí)慣

  從開始學(xué)習(xí)的時候就要鼓勵孩子用正確的姿勢唱歌。首先，全身心放松，雙手垂在身體兩側(cè)，頭抬起，肩膀向下，把頭穩(wěn)住，也可以適當做幾個深呼吸。慢慢地讓他們把聲音送出來，就像打呵欠一樣。

  2.注意呼吸方式

  在孩子深吸了一口氣時，她不應(yīng)該抬起她的肩膀。相反，讓她想象，她的肚子里面是一個氣球，吸氣會讓氣球充滿空氣，并告訴她空氣排出的時候是在收縮“氣球”。這樣逐漸練習(xí)，孩子們慢慢就可以掌握住換氣的技巧。

  3.簡單教學(xué)

  如果我們的孩子似乎總是喜歡挑戰(zhàn)高難度，不要指出來，但要盡量輕輕地指導(dǎo)她正確的做法。如果她似乎完全無法分辨一個螺距和另一個的區(qū)別，我們可能要把聲樂課推遲一會兒了，直到她的耳朵對所有聲音都變得敏感。有些人進入成年期后仍然五音不全，我們的孩子在學(xué)音樂時若出現(xiàn)這種情況，不要灰心，從最簡單的音樂教起。為孩子的每節(jié)課選擇兩個或三個簡單的、旋律優(yōu)美的歌曲，鋼琴曲或卡拉OK的CD或伴奏帶都可以，讓孩子聽聽正確的發(fā)音和音調(diào)的弧線。聽完之后，讓孩子找到歌詞背后的含義，不管他認為的含義是什么，家長都不要試圖反對，如果孩子說錯了，我們可以讓孩子反復(fù)的再聽幾遍。

  4.不斷練習(xí)

  每天讓我們的孩子練習(xí)10分鐘左右的發(fā)聲，先練習(xí)每個元音，之后輕輕添加一系列輔音，從較軟輔音，如M，S，W，L，R逐漸加入較硬輔音，如T，B，F(xiàn)，K。警告孩子不要過分強調(diào)硬輔音，而是讓他們打開嘴巴，自然的發(fā)出“B-AAAAAA-AHHHHHH”，“K-AAAAAA-AHHHHH”等。我們還可以和孩子一起做一個“我們”發(fā)聲練習(xí)游戲，這也有助于孩子更好的學(xué)會唱歌。

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