在餐桌上說(shuō)多少話才是合適的？這跟媽媽的教育態(tài)度有著很大的關(guān)聯(lián)。基本上經(jīng)常跟孩子玩耍和交流的話，孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力就會(huì)有所提高，情緒上也會(huì)得到穩(wěn)定。這樣的孩子在餐桌上也會(huì)自然而然地參與到對(duì)話中來(lái)。餐桌上進(jìn)行有效對(duì)話的要領(lǐng)如下：

  要領(lǐng)1：不強(qiáng)迫教孩子說(shuō)話

  單純地利用教材來(lái)教孩子認(rèn)字，實(shí)際上對(duì)提高孩子的語(yǔ)言能力起不到很大幫助。語(yǔ)言是交流的基本手段，模仿爸爸媽媽說(shuō)的話是很有效果的。要想培養(yǎng)健談的孩子就要從“先教會(huì)孩子說(shuō)話”的想法中擺脫出來(lái)。觀察孩子感興趣的東西，讓孩子開(kāi)口進(jìn)行談?wù)?，這是個(gè)很好的方法。

  還有就是不要強(qiáng)迫孩子讀書(shū)。不要認(rèn)為孩子讀書(shū)多了，語(yǔ)言能力就能提高、大腦就能變聰明。語(yǔ)言能力是通過(guò)現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中使用的實(shí)際語(yǔ)言而發(fā)展的，孩子們必須通過(guò)實(shí)踐才能真正地掌握語(yǔ)言。讀十遍書(shū)還不如一次談?wù)摳行Ч?/p>

  要領(lǐng)2：做一個(gè)嘮叨的媽媽

  孩子語(yǔ)言發(fā)育受到父母語(yǔ)言上刺激的影響。通常認(rèn)為只要經(jīng)常搭話就能提高語(yǔ)言能力，但在這之前要有充分的聽(tīng)力訓(xùn)練才能讓孩子打開(kāi)話匣子。如果孩子說(shuō)“肉”的話，父母就要說(shuō)“想吃肉了？那就應(yīng)該說(shuō)‘給我肉啊’才行”，從而來(lái)幫助孩子完成造句。

  研究結(jié)果顯示平時(shí)媽媽說(shuō)話的單詞數(shù)量跟孩子的語(yǔ)言發(fā)育成正比。媽媽越能?chē)Z叨，孩子善談的幾率就越高。

  要領(lǐng)3：靜等孩子說(shuō)出他想要的

  父母?jìng)兘?jīng)常會(huì)在和孩子說(shuō)話的時(shí)候犯錯(cuò)誤。在孩子開(kāi)口之前就已經(jīng)把他們需要的東西準(zhǔn)備好了。從小養(yǎng)威這樣習(xí)慣的孩子就認(rèn)為沒(méi)有說(shuō)話的必要，因此他們的語(yǔ)言能力就很低下。我們要注意餐桌上的一些細(xì)節(jié)。比方說(shuō)給孩子倒上水，或給孩子夾菜等細(xì)節(jié)。想要培養(yǎng)健談的孩子就必須要讓孩子養(yǎng)成自己說(shuō)出想要的東西的習(xí)慣。

還有疑問(wèn)嗎？請(qǐng)留下您的問(wèn)題，15分鐘內(nèi)回答您！