如何對幼兒進行人格訓練?

本文Tag標簽:人格/訓練??

  當代教育學家普遍認為,沒有健康的人格,就沒有優(yōu)秀的人才。幼兒期是人格形成的初始期,家庭、社會、群體給孩子的每一個烙印,都會對成年后人格的確定起到重要的作用。進行幼兒期人格訓練,可以從以下八個方面進行。

  1、爸爸媽媽首先應(yīng)當尊重幼兒的人格。爸爸媽媽要和孩子平等相處,多用“商量式”,少用“命令式”,多鼓勵,少指責,避免當眾批評甚至打罵孩子,堅持正面教育,培養(yǎng)孩子從小樹立自尊、自愛、自強、自立的品格。

  2、培養(yǎng)孩子的責任心和進取意識。爸爸媽媽要有意識地讓孩子干一些力所能及的事情,使他們養(yǎng)成做事認真的習慣。孩子遇到困難,要積極給予指導,提高孩子克服困難的本領(lǐng),增進孩子勇往直前的意識。

  3、強化孩子的公德意識。爸爸媽媽要教育孩子在公共場所不攀折花木,不亂涂亂畫,不隨地吐痰;尊敬老人,嚴守紀律。對孩子違反公德的行為要及時指正,讓孩子逐漸認識到:良好的社會行為是人格高尚的外在表現(xiàn)。

  4、鼓勵孩子積極與他人交往。爸爸媽媽要鼓勵孩子積極參加幼兒園或?qū)W校的各項集體活動,讓孩子和鄰居的孩子友好相處,使孩子學會以誠懇、公平、謙虛、寬厚的態(tài)度對待同伴,并能關(guān)心他人,懂得尊重別人的權(quán)益,諒解別人的失誤。

  5、爸爸媽媽應(yīng)常和孩子交談,使孩子逐漸學會正確對待自己,理解對方,合理地認識事物;培養(yǎng)孩子具備有了成績不驕傲,有了缺點不自卑,有了困難不退縮的心理品質(zhì)。

  6、爸爸媽媽應(yīng)和睦相處,并以自身良好的形象影響孩子的人格形成。如爸爸媽媽平時刻苦自學,孩子很容易形成勤學向上的品行;如若孩子從小生活在一個充滿污言穢語的家庭,孩子長大后很難做到不出口傷人。

  7、爸爸媽媽應(yīng)該做孩子的知心朋友,盡量多和孩子在一起利用故事、電視及一些社會現(xiàn)象教育孩子怎樣分辨真與假,善與惡,美與丑。

  8、爸爸媽媽應(yīng)給孩子創(chuàng)造經(jīng)風雨見世面的機會。對孩子切忌嬌生慣養(yǎng),百般袒護。為了有利于孩子將來的生存和發(fā)展,應(yīng)有意識地從多方面對孩子加強鍛煉,以增強孩子的獨立生活能力和對困難環(huán)境的適應(yīng)能力。如讓孩子參加體育鍛煉,送孩子到農(nóng)村親戚家生活一段時間等。

還有疑問嗎?請留下您的問題,15分鐘內(nèi)回答您!