教會孩子用溝通為自身謀取最大利益

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  溝通很重要,父母應(yīng)該從小教會孩子多多溝通,這樣不僅可以讓父母更加了解孩子,還能為自己謀得利益,下面這個故事很經(jīng)典,值得大家一看哦。

  有一個媽媽把一個橙子給了鄰居的兩個孩子。這兩個孩子便討論起如何分這個橙子。兩個人說來說去,最終達成了一致意見,由一個孩子負責(zé)切橙子,而另一個孩子選橙子。結(jié)果,這兩個孩子按照商定的辦法各自取得了一半橙子,高高興興地拿回家去了。

  第一個孩子把半個橙子拿到家,把皮剝掉扔進了垃圾桶,把果肉放到果汁機上榨果汁喝。另一個孩子回到家把果肉挖掉扔進了垃圾桶,把橙子皮留下來磨碎了,混在面粉里烤蛋糕吃。

  從上面的案例可以看出,雖然兩個孩子各自拿到了看似公平的一半,然而,他們各自得到的東西卻未物盡其用。這說明,他們在事先并未做好充分溝通,也就是兩個孩子并沒有申明各自利益所在,導(dǎo)致了雙方盲目追求形式上和立場上的公平,結(jié)果,雙方各自的利益并未在談判中達到最大化。

  如果我們試想,兩個孩子能充分交流各自所需,就會有更好的方案。

  第一種情況——將皮和果肉分開,一個拿到果肉,另一個拿皮。

  第二種情況——要果皮的孩子也想喝一點橙子汁,而想吃果肉的孩子心想,我拿了果皮也沒用,自己得到三分之二的果肉就足矣。方案一出,第一個孩子也很高興,同意了。

  第三種情況——各人分得一半,想得果皮的孩子對另一個說,你要了果皮沒用,給我來處理,第二個孩子毫不猶豫地給了他。

  第四種情況——個人分得一半,第二個孩子聽說要果皮,就知道他有別的用處,提出了交換條件,第一個孩子接受了……

  這個故事很簡單,也容易懂,但其實里面的學(xué)文還是有很多的,通過溝通,各取所需,將自己的利益最大化,規(guī)則可以改變,立場也不是唯一的,有了溝通,就可以讓事情變得更加完美圓滑,很好用哦,教教孩子吧。

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