如果你家小朋友的繪畫(huà)中充滿(mǎn)各種物體，但卻不見(jiàn)人影，父母可要小心了。心理醫(yī)師說(shuō)，小朋友的畫(huà)作可以看出他們的個(gè)人特質(zhì)指針，畫(huà)作中缺乏人物，可能就是人際關(guān)系欠佳的警訊。　　

　　專(zhuān)家提醒，兒童在游戲與繪畫(huà)中，都可看出他們的動(dòng)作發(fā)展、自信心、情緒反應(yīng)、人際關(guān)系等重要指針，父母應(yīng)該特別注意，可以尋找出兒童心理發(fā)展的蛛絲馬跡?！　?/P>

　　有些自閉癥的兒童從繪畫(huà)中就會(huì)表現(xiàn)出某種特質(zhì)來(lái)，自閉癥兒童很喜歡畫(huà)重復(fù)的東西，像不斷的圓、或迷宮，玩玩具時(shí)也偏愛(ài)僵硬的玩具，并總是會(huì)將它們排成一列，沒(méi)有完成不會(huì)停止，這都是反應(yīng)出自閉癥兒童的一些特有的心理特質(zhì)?！　?/P>

　　如果家里的兒童如果到了某個(gè)年紀(jì)后，在繪畫(huà)時(shí)卻無(wú)法控制線條，總是把顏色涂到著色范圍外，就可能顯示這個(gè)小朋友的控制力與注意力不好；又如許多兒童都會(huì)在繪畫(huà)當(dāng)中表現(xiàn)出繪畫(huà)品質(zhì)不一致或是繪畫(huà)情緒不良的狀況，這都說(shuō)明兒童在情緒上已經(jīng)出現(xiàn)問(wèn)題了。　　

　　早在二十世紀(jì)初，心理學(xué)家在就注意到兒童繪畫(huà)能力與他們的身心發(fā)展有很大的關(guān)系，兒童畫(huà)除了可顯示兒童的心智發(fā)展年齡，更是人格特質(zhì)與動(dòng)作發(fā)展的關(guān)系指針。　　

　　專(zhuān)家提醒父母應(yīng)該多看兒童的畫(huà)，了解兒童，更別忘了聆聽(tīng)兒童本身的詮釋?zhuān)?tīng)他們解釋作畫(huà)的原因與內(nèi)容，不要做過(guò)度的批判，比如父母常說(shuō)，“好丑喔”、或是“這個(gè)東西不能畫(huà)這種顏色”等，但也不要過(guò)度贊美，這都是錯(cuò)誤的教育方法。她說(shuō)，讓兒童自由地發(fā)揮創(chuàng)造與想象力，才是了解兒童的最好方法。

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