如何培養(yǎng)孩子對錢的認識

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  由于附近有賣塑料模型和點心的小鋪子,孩子經常隨便花錢去買這些東西。為了做買賣,孩子要什么,店里就拿出什么。盡買些沒有用的東西,然后丟在一邊。有什么糾正的辦法嗎?

  孩子不到小學二、三年級是不會花好零用錢的。孩子在幼兒階段,常常和母親一起去買東西,在買東西的同時,孩子就記住了一角、二角、一元錢等錢的單位,也知道了花多少錢能買什么東西,這樣漸漸就使孩子了解到錢的用處和寶貴之處。

  對錢的認識,由于孩子們的家庭環(huán)境不同而有相當的差別。在離鋪子較遠,日常用品和點心等都由媽媽來準備和分配的家庭,孩子就感覺不到花零錢的必要,因而到了上小學三年級以后也不怎么要零花錢。相反,如果家里是做買賣的,孩子親身體會到金錢的作用,同時周圍又有許多專賣孩子用品的鋪子的話,孩子自然就想要零花錢。特別是看到小朋友中有的隨便買自己喜歡吃的東西時,就會使孩子產生使用金錢的欲望。

  即使經濟很富裕,就每天無限制地給錢以滿足孩子的欲求,也不是一件好事情。這一點,我想您一定注意到了。第一,孩子會不珍惜父母掙來的錢;第二,造成孩子任性不能控制自己,嚴重的為了滿足自己的欲求會養(yǎng)成不擇手段的性格,這樣就不好辦了。

  那么怎樣做才好呢?這就是每天只給固定的零花錢,絕不多給。點心最好由母親給準備,不要讓孩子在外面買著吃??勺尯⒆酉胍幌朐鯓佑行У厝ナ褂脣寢尳o的有數的零用錢。要買貴點的東西就要忍耐幾天,等積攢夠了再買。把想買的東西排排隊,按順序一個—個地買。買來的東西一定要先拿給媽媽看一看再用。按上面這些辦法去做,孩子對金錢漸漸就會有個正確的認識,也能糾正想買什么就買什么的毛病。

  您一定很忙,但也要避免“給你錢,就在那兒玩吧”的做法。通過父母的行動,要表現出不亂花錢、愛惜物品的態(tài)度。在這個問題上給孩子做個好榜樣,這是教育孩子的最重要的方法。

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