在居民小區(qū)狹窄的街道上，行駛著一輛減速的小汽車。突然，從旁邊的胡同里沖出一輛三輪兒童車，一個(gè)五歲的小男孩兒騎著車，飛快地順著坡道急馳而下?？磥?lái)，一場(chǎng)可怕的交通事故是無(wú)法避免了。
　　“啊！”
　　 沒(méi)有聽(tīng)到任何撞車的聲音和刺耳的慘叫，司機(jī)走下車來(lái)一看：
　　“小弟弟！沒(méi)撞著？”
　　“沒(méi)有?！?BR>　　“你剎車真及時(shí)呀。謝謝！”
　　“沒(méi)什么，我正在練習(xí)一騎到這個(gè)路口就剎車的本領(lǐng)?！焙⒆诱J(rèn)真地回答。
　　“那太棒了！”
　　“再見(jiàn)，我還要繼續(xù)練習(xí)?！?BR>　　“再見(jiàn)，謝謝你了！”

　　兒童的心理分析：

　　“我只不過(guò)是按照媽媽說(shuō)的那樣練習(xí)騎車，那位叔叔為什么要謝謝我呢？”

　　看來(lái)這個(gè)男孩兒對(duì)于交通事故的危險(xiǎn)性和那種危急的情況還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到。小區(qū)內(nèi)雖然來(lái)往車輛少，但是由于狹窄的十字路口擋住了視野，所以一旦汽車開(kāi)進(jìn)來(lái)會(huì)特別危險(xiǎn)。另外，這種地方之所以危險(xiǎn)，還與兒童的“自我中心性”的心理結(jié)構(gòu)有關(guān)。就是說(shuō)，幼兒心里只有自己，他沒(méi)有料到從十字路口右邊或左邊會(huì)開(kāi)來(lái)汽車。

　　因此，“要小心汽車”這種籠統(tǒng)的警告對(duì)他們根本不起作用?？梢哉f(shuō)，這個(gè)兒童的母親做出了非常適合于兒童的高明的指導(dǎo)，教她的孩子練習(xí)、學(xué)會(huì)騎到路口就急剎車的技巧，因此，保全了她兒子的生命。

　　媽媽的高招：

　　對(duì)于這個(gè)母親應(yīng)該授予獎(jiǎng)狀。

　　給予孩子這種具體的注意和指導(dǎo)是極其重要的。我們希望不要只是簡(jiǎn)單地叮囑孩子“要小心呀”就完了。

　　在如何防止交通事故上，也應(yīng)該想辦法讓孩子受到自我保護(hù)的教育，讓幼兒自己也負(fù)有一部分責(zé)任，上述例子就是一個(gè)好的榜樣。

　　讓兒童對(duì)自己的日常行動(dòng)，特別是單獨(dú)行動(dòng)時(shí)有責(zé)任感是很重要的。走路時(shí)，過(guò)信號(hào)燈時(shí)，出去辦事買東西時(shí)，不要牽住孩子的手，要訓(xùn)練孩子自己負(fù)責(zé)的精神。但是要注意，此時(shí)兒童的位置應(yīng)該在父母的前面。在后面最危險(xiǎn)，在左右兩旁也不安全。

還有疑問(wèn)嗎？請(qǐng)留下您的問(wèn)題，15分鐘內(nèi)回答您！