近日，由伊利母嬰營(yíng)養(yǎng)研究中心發(fā)布的嬰語(yǔ)單詞表風(fēng)靡互聯(lián)網(wǎng)，被眾多年輕爸媽們所追捧，這份單詞表不僅給他們帶來(lái)了權(quán)威、專業(yè)的嬰語(yǔ)新理念，更為他們解決了寶寶日常護(hù)理中的一些實(shí)際問(wèn)題。面對(duì)嬰語(yǔ)這一新鮮事物，也許有很多家長(zhǎng)對(duì)此仍然比較陌生，也有父母對(duì)這份單詞表的專業(yè)性產(chǎn)生過(guò)懷疑，為了讓更多的中國(guó)家長(zhǎng)們更加了解這份單詞表，更加放心的使用這份單詞表，為此記者對(duì)這份單詞表的由來(lái)進(jìn)行了詳盡的采訪與調(diào)查。

　　起源于美國(guó)的嬰語(yǔ)研究

　　據(jù)了解，嬰語(yǔ)（babysign）在美國(guó)已經(jīng)成為一門成熟的專業(yè)，起初翻譯成“嬰兒手語(yǔ)”。它是由美國(guó)阿拉斯加太平洋大學(xué)心理學(xué)家約瑟夫?加西亞首先發(fā)現(xiàn)，之后，美國(guó)加州大學(xué)嬰幼兒成長(zhǎng)專家古德溫女士創(chuàng)立了系統(tǒng)性的“寶寶手語(yǔ)”體系，受到廣大父母的歡迎。

　　有資料顯示，美國(guó)早年的研究發(fā)現(xiàn)，曾學(xué)習(xí)嬰兒手語(yǔ)的嬰兒，24個(gè)月大時(shí)的說(shuō)話能力等于27~28個(gè)月大嬰兒，到36個(gè)月大時(shí)說(shuō)話能力與47個(gè)月大的嬰兒相當(dāng)，至8歲時(shí)智商則高于一般小孩12分。

　　更適合中國(guó)寶寶的嬰語(yǔ)單詞表

　　今天，在中國(guó)，多年來(lái)致力于母嬰研究的伊利母嬰營(yíng)養(yǎng)研究中心，聘請(qǐng)營(yíng)養(yǎng)、心理、臨床等多個(gè)領(lǐng)域的權(quán)威專家，成立了嬰語(yǔ)專家團(tuán)，對(duì)嬰兒的表象進(jìn)行研究、解讀，為廣大父母提供育嬰方面的科學(xué)指導(dǎo)。同時(shí)，經(jīng)過(guò)反復(fù)論證權(quán)威發(fā)布了中國(guó)首份嬰幼兒日常護(hù)理專業(yè)參考——伊利嬰語(yǔ)單詞表。這份嬰語(yǔ)單詞表的誕生，填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)育兒領(lǐng)域的一個(gè)空白，讓中國(guó)媽媽能夠更直觀、更專業(yè)地理解寶寶的語(yǔ)言，架起了一座新手父母與嬰兒之間的溝通橋梁。  
 
　　據(jù)伊利母嬰研究中心嬰語(yǔ)專家介紹，根據(jù)嬰語(yǔ)單詞表來(lái)檢視育兒過(guò)程中的問(wèn)題，會(huì)讓育兒更科學(xué)。針對(duì)中國(guó)寶寶的成長(zhǎng)特點(diǎn)，伊利嬰語(yǔ)單詞表融匯了眾多專家多年的經(jīng)驗(yàn)，以及科學(xué)的分析結(jié)果，極具權(quán)威性與專業(yè)性，更加適合中國(guó)寶寶。

　　作為育兒指導(dǎo)伊利嬰語(yǔ)不能替代醫(yī)生診斷

　　今天，雖然伊利嬰語(yǔ)單詞表一經(jīng)發(fā)布便引起年輕家長(zhǎng)們的熱捧，但伊利嬰語(yǔ)專家表示，伊利嬰語(yǔ)單詞表不應(yīng)該被誤讀成能夠替代醫(yī)生診斷的標(biāo)準(zhǔn)，而是年輕父母在培育寶寶過(guò)程中，提高對(duì)寶寶表達(dá)習(xí)慣的了解，以及與寶寶建立更加親密關(guān)系的橋梁。伊利嬰語(yǔ)的問(wèn)世，其真正的意義在于能夠?yàn)閺V大中國(guó)新手父母提供行之有效的指導(dǎo)意見，為他們?nèi)粘Ｉ钪袑?duì)寶寶的照顧提供一個(gè)更為專業(yè)性、權(quán)威性的參考，減少過(guò)程中父母由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏而產(chǎn)生的一些完全可以避免的焦慮和急燥，這才是伊利嬰語(yǔ)真正的意義所在。

　　最后，伊利母嬰營(yíng)養(yǎng)研究中心的專家特別強(qiáng)調(diào)，父母?jìng)円欢ㄒ⒁?，嬰語(yǔ)知識(shí)重在日常的廣泛積累，同時(shí)，要對(duì)寶寶的行為進(jìn)行多方面觀察和考慮，不要只是死板地對(duì)號(hào)入座。尤其在寶寶生病時(shí)，只有靈活運(yùn)用嬰語(yǔ)知識(shí)，并具體問(wèn)題進(jìn)行具體的分析，才能做出正確與快速的反應(yīng)。這樣，才能最有效地利用嬰語(yǔ)單詞表，真正幫助寶寶健康成長(zhǎng)。

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