加強(qiáng)一歲左右寶寶視聽觸覺的練習(xí)

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  孩子早期的感知覺體驗(yàn)都應(yīng)該源于生活。而視覺、聽覺、觸覺的刺激在孩子一日生活中無處不在,無時(shí)不有,只是我們可能沒有意識到它們的重要,沒有有意識地加強(qiáng)這些方面的練習(xí)。
  孩子從出生到兩三個(gè)月最喜歡看的是媽媽的臉。當(dāng)父母把自己的臉湊到距寶寶眼睛20cm左右時(shí),哪怕是新生兒,都會聚精會神地看著你;當(dāng)你把頭左右移動時(shí),他的目光、臉都會隨之移動。這就是最早的視覺練習(xí)。之后可以給孩子看人臉的畫像;在床頭上方懸掛彩色氣球或玩具;大人手持玩具讓孩子看到后再移動玩具,讓孩子用目光追隨著移動的物體看等等,這些都是視覺的練習(xí)。當(dāng)孩子3個(gè)月豎抱頭可直立時(shí),可多做戶外活動,讓孩子見到更多的人和物。這時(shí)的孩子會興致勃勃地東看西看,外界豐富的視覺刺激可讓他目不暇接,很快就會感到疲勞,甚至因刺激過多大腦會用“超限抑制”來保護(hù)自己,很快孩子就睡著了。這一現(xiàn)象提醒我們要慢慢地增加戶外活動的時(shí)間和次數(shù),視覺練習(xí)也要遵循循序漸進(jìn)的原則。一般可以從每次出去5~10分鐘,慢慢增加至半小時(shí)、1小時(shí),每日可外出兩次。
  上一節(jié)逗寶寶發(fā)聲已涉及許多聽的練習(xí),這里不再贅述。再說說觸覺練習(xí)。家長只要接觸孩子的皮膚、黏膜(如口腔黏膜)就可以給孩子觸覺的刺激,因此撫摸孩子,親親孩子,讓孩子抓、捏、摸玩具(或其他可接觸到的物品)都屬于豐富觸覺的行為。具體的做法很多,比如洗澡后或日光浴時(shí)給孩子一絲不掛的機(jī)會,讓孩子全身盡可能多地裸露皮膚,接觸到外界物體。不論是毛巾、浴巾,還是被子、褥子,甚至我們可以用布的、綢緞的、皮毛的、塑料的等各種不同材質(zhì)的玩具和用品來豐富孩子觸覺的感知。觸摸的游戲可以從抓握練習(xí)開始。最早做撫觸時(shí),把你的拇指或食指放在孩子掌心,讓他抓住你的手指就可以了。之后,可以給他可抓握的玩具,幫他塞入掌心并讓他抓住。抓好玩具后輕搖孩子手臂,如果玩具會發(fā)聲,孩子會非常高興。
  感知練習(xí)還要注意多種感覺的綜合練習(xí)。視、聽、觸覺綜合在一起,更有利于大腦發(fā)育中突觸間鏈接的形成,這樣的孩子會更聰明。

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