小豬存錢罐幫助富寶貝和窮寶貝戰(zhàn)勝了危機(jī)重重的困境，富寶貝和窮寶貝唱著歌又開始了辛勤的勞動(dòng)，田地里不斷地生長著新的金幣。小豬存錢罐在錢幣金金的指導(dǎo)下，也認(rèn)真地照管著屬于自己的那塊小田地。

　　經(jīng)過一年的辛勤勞動(dòng)，田地里的金幣堆積成了一座小山。一家人高興極了，富寶貝提議說，用這些金幣搭建一座美麗的新房子，窮寶貝很贊同，小豬存錢罐更是興奮得拍著巴掌。

　　一家人又開始忙碌了……

　　富寶貝忙著購買搭建房子的材料，窮寶貝忙著規(guī)劃房子的設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)，小豬存錢罐在旁邊好奇地東張西望。

　　富寶貝很忙，他對(duì)站在一旁看他的小豬存錢罐說：“快去寫作業(yè)，別在這里玩耍！”小豬存錢罐又跑到窮寶貝那里，窮寶貝正在畫圖紙，她見小豬存錢罐在一旁閑著無聊，也叮囑他說：“門口的垃圾還沒倒！別在這里玩耍了，去把垃圾倒掉！”

　　小豬存錢罐沒精打采地倒掉了垃圾，回到書桌旁寫作業(yè)。他很不開心，為什么他就不能參與一起搭建他們新的家園呢？他可不想總是倒垃圾、做作業(yè)，多沒勁！他多想和富寶貝、窮寶貝一樣干“大事”?。?/P>

　　錢幣金金看得出小豬存錢罐的不開心，他悄悄地對(duì)小豬存錢罐說：“你不是也有一塊自己的田地嗎？” 小豬存錢罐沒精神地回答：“是啊?！?/P>

　　“你要不要也試一試，看自己能不能也搭建一間小房子？”錢幣金金的建議讓小豬存錢罐眼睛一亮：“對(duì)??！我也建我自己的房子！”

　　說干就干，小豬存錢罐拉著錢幣金金，一口氣跑到了屬于自己的那塊小田地。他們把田地里小小的金幣集中起來，之后，他倆你看看我，我看看你，卻都不知道下一步該做什么。

　　還是錢幣金金聰明，他提醒小豬存錢罐先參考一下建筑書。小豬存錢罐偷偷搬來富寶貝那一疊厚厚的書來，看了幾頁，才發(fā)現(xiàn)自己完全看不懂，那些深?yuàn)W的知識(shí)比他的功課可要難的多呢！

　　小豬存錢罐又把書放回了原處，他左思右想建房子究竟該怎么做，他決定還是先去搬些磚塊過來。沒料到這些磚塊可比他平日里丟棄的垃圾重多了，他的那點(diǎn)力氣根本搬不動(dòng)磚塊。小豬存錢罐著急了。

　　錢幣金金見到小豬存錢罐都要急哭了，他馬上又給小豬提了個(gè)好建議：“既然我們還沒力氣搭建小房子，不如修建一個(gè)小花園吧？”

　　小豬存錢罐聽了，拍著手說：“很好的提議呀！我們在新家前面修建一個(gè)小花園，這樣新房子落成后有了花園的襯托會(huì)更加美麗的。”

　　小豬存錢罐用它小小的金幣修建起了一個(gè)美麗的小花園，滿園的花草和蝴蝶為新家增添了幾分別樣美麗的風(fēng)景。

　　小朋友，你們明白了嗎？

　　零花錢與大筆的錢相比，作用和分工不盡相同；而我們小孩和大人的分工也是不一樣的。

　　小朋友的任務(wù)就是好好讀書，將來做有用的大人。

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