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嬰兒營(yíng)養(yǎng)與免疫知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答
孩子的免疫力是如何產(chǎn)生的?疾病又是如何找我們的麻煩的?它們又能對(duì)我們產(chǎn)生哪些有益和不利的影響,如何將優(yōu)質(zhì)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)與我們的生活方式有機(jī)結(jié)合,讓孩子形成最佳的成長(zhǎng)基礎(chǔ)。一起來(lái)測(cè)測(cè)你的知識(shí)儲(chǔ)備。
標(biāo)簽:嬰兒營(yíng)養(yǎng) - - - - 免疫知識(shí),類別:精選內(nèi)容選讀
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嬰兒營(yíng)養(yǎng)與免疫知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答
孩子的免疫力是如何產(chǎn)生的?疾病又是如何找我們的麻煩的?它們又能對(duì)我們產(chǎn)生哪些有益和不利的影響,如何將優(yōu)質(zhì)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)與我們的生活方式有機(jī)結(jié)合,讓孩子形成最佳的成長(zhǎng)基礎(chǔ)。一起來(lái)測(cè)測(cè)你的知識(shí)儲(chǔ)備。
標(biāo)簽:嬰兒營(yíng)養(yǎng) - - - - 免疫知識(shí),類別:精選內(nèi)容選讀
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家庭教育與情緒調(diào)控
家庭是以血緣關(guān)系為紐帶聯(lián)系起來(lái)的情感共同體,每個(gè)家庭都有其特定的情感氛圍,表現(xiàn)為家庭內(nèi)部的一種穩(wěn)定的、典型的、占優(yōu)勢(shì)的情緒狀態(tài)。父母是家庭情感氛圍的重要主體和創(chuàng)造者,在營(yíng)造氛圍的過(guò)程中,首先必須要處理好父母之間的關(guān)系?!叭绻胱尯⒆娱L(zhǎng)成一個(gè)快樂(lè)、大度、無(wú)畏的人,那這孩子就需要從周圍的環(huán)境中得到溫暖,而這溫暖只能來(lái)自父母的愛(ài)情”。
標(biāo)簽:家庭教育 - - - 情緒調(diào)控,類別:家庭教育
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家庭教育與情緒調(diào)控
家庭是以血緣關(guān)系為紐帶聯(lián)系起來(lái)的情感共同體,每個(gè)家庭都有其特定的情感氛圍,表現(xiàn)為家庭內(nèi)部的一種穩(wěn)定的、典型的、占優(yōu)勢(shì)的情緒狀態(tài)。父母是家庭情感氛圍的重要主體和創(chuàng)造者,在營(yíng)造氛圍的過(guò)程中,首先必須要處理好父母之間的關(guān)系?!叭绻胱尯⒆娱L(zhǎng)成一個(gè)快樂(lè)、大度、無(wú)畏的人,那這孩子就需要從周圍的環(huán)境中得到溫暖,而這溫暖只能來(lái)自父母的愛(ài)情”。
標(biāo)簽:家庭教育 - - - 情緒調(diào)控,類別:家庭教育
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寶寶扔?xùn)|西也是游戲
1歲左右的寶寶經(jīng)常會(huì)有這樣的舉動(dòng):總是試圖抓住你手中的物品,得到之后非常珍惜地“研究”一會(huì)兒,然后把它扔到地上,同時(shí)嘴里發(fā)出“嗯,嗯……”的叫聲,并伴隨著期盼著你給他撿起來(lái)的眼神。你撿起來(lái)之后,他又揮舞著小手企圖拿過(guò)來(lái),拿到手之后,卻并不珍惜,再次扔到地板上,然后又期盼著你撿起來(lái)。就這樣——扔下去,撿起來(lái),再扔下去,再撿起來(lái)……
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寶寶扔?xùn)|西也是游戲
1歲左右的寶寶經(jīng)常會(huì)有這樣的舉動(dòng):總是試圖抓住你手中的物品,得到之后非常珍惜地“研究”一會(huì)兒,然后把它扔到地上,同時(shí)嘴里發(fā)出“嗯,嗯……”的叫聲,并伴隨著期盼著你給他撿起來(lái)的眼神。你撿起來(lái)之后,他又揮舞著小手企圖拿過(guò)來(lái),拿到手之后,卻并不珍惜,再次扔到地板上,然后又期盼著你撿起來(lái)。就這樣——扔下去,撿起來(lái),再扔下去,再撿起來(lái)……
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應(yīng)對(duì)哭鬧寶寶的媽咪策略
當(dāng)寶寶提出各式各樣的無(wú)理要求,要玩具,要零食、要……滿足他吧,絕對(duì)是在助長(zhǎng)他的欲望;不滿足他吧,看他哭的那個(gè)傷心樣,幾個(gè)媽媽能受得了?而且在大庭廣眾之下哭鬧,媽媽會(huì)感到非常難堪。遇到這種時(shí)候,到底該怎么辦呢?
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應(yīng)對(duì)哭鬧寶寶的媽咪策略
當(dāng)寶寶提出各式各樣的無(wú)理要求,要玩具,要零食、要……滿足他吧,絕對(duì)是在助長(zhǎng)他的欲望;不滿足他吧,看他哭的那個(gè)傷心樣,幾個(gè)媽媽能受得了?而且在大庭廣眾之下哭鬧,媽媽會(huì)感到非常難堪。遇到這種時(shí)候,到底該怎么辦呢?
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應(yīng)對(duì)哭鬧寶寶的媽咪策略
當(dāng)寶寶提出各式各樣的無(wú)理要求,要玩具,要零食、要……滿足他吧,絕對(duì)是在助長(zhǎng)他的欲望;不滿足他吧,看他哭的那個(gè)傷心樣,幾個(gè)媽媽能受得了?而且在大庭廣眾之下哭鬧,媽媽會(huì)感到非常難堪。遇到這種時(shí)候,到底該怎么辦呢?
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媽媽10件事令寶寶更聰明
越來(lái)越多的研究表明,決定寶寶大腦發(fā)展的決不僅僅是基因,而是遺傳和環(huán)境作用的結(jié)果。所有寶寶身邊的環(huán)境,他看到的、聽(tīng)到的、聞到的、感覺(jué)到的都無(wú)一例外在塑造著寶寶的大腦,這些最終又決定了寶寶成年后的學(xué)習(xí)、思考和行為的方式。
標(biāo)簽大雜燴
文章 孕婦 飲食營(yíng)養(yǎng) 飲食 懷孕 早期教育 教育 胎兒 生長(zhǎng)發(fā)育 游戲 親子互動(dòng) 胎教 語(yǔ)言行為 營(yíng)養(yǎng) 性格 多動(dòng)癥 早期發(fā)育 家庭教育 寶寶 早期開(kāi)發(fā) 健康 孩子 親子游戲 孕期 理財(cái) 嬰兒心理 幼兒園 父母 安全 智商 家庭 母乳喂養(yǎng) 兒童教育 育兒書(shū)籍 喂養(yǎng) 孤獨(dú)癥 運(yùn)動(dòng) 心理健康 幼兒教育 感知覺(jué) 智力開(kāi)發(fā) 疾病 生育 幼兒 興趣 發(fā)育 接種 自我保護(hù) 護(hù)理 肢體行為 智力 睡眠 性愛(ài) 胎兒發(fā)育 交往 情緒 父子關(guān)系 性教育 個(gè)性 育兒 健康護(hù)理 兒童健康 玩具 腹瀉 親子教育 注意事項(xiàng) 分娩 優(yōu)生 感冒 疫苗 學(xué)習(xí)障礙 嬰兒發(fā)育 肌膚護(hù)理 胎教方法 妊娠 好奇心 習(xí)慣 母乳 性生活 發(fā)熱 母子關(guān)系