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2歲BB這樣子,多動癥or調(diào)皮
寶寶大多活潑好動,注意力也總是飄來飄去,總是調(diào)皮搗蛋的,也不知道是不是患了多動癥。究竟寶寶是頑皮還是多動呢?就需要我們來進(jìn)一步了解一下了。
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這些原因 竟會導(dǎo)致BB罹患多動癥
如果媽媽們發(fā)現(xiàn),自己的孩子特別淘氣,總是坐不住,那么你就要小心了,因?yàn)楹⒆雍芸赡芑忌狭俗⒁饬θ毕荻鄤诱系K。引發(fā)該病的原因有很多,可能是因?yàn)檫z傳因素影響,也可能是孩子所處的環(huán)境影響所致。那么,孩子有注意力缺陷多動障礙該如何是好呢?
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什么是“注意力缺陷多動障礙”
如果你發(fā)現(xiàn)孩子沒有應(yīng)該有的自控力,你可能需要懷疑孩子是否有注意力缺陷多動障礙。所謂“注意力缺陷多動障礙”簡稱ADHD,是一種常見于兒童的缺陷。ADHD可以嚴(yán)重影響孩子的行為,以及學(xué)習(xí)能力,從而引發(fā)一系列的問題,且ADHD的診斷是一個相當(dāng)復(fù)雜的過程。
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咪寶耳溫計(jì)優(yōu)勢
咪寶耳溫計(jì),又稱泰爾茂紅外耳式體溫計(jì),高科技先進(jìn)產(chǎn)品,測量體溫僅需1秒鐘即可,最適合用于愛哭鬧的嬰幼兒。它具有以下四大賣點(diǎn)、六大特色。
標(biāo)簽:泰爾茂耳溫計(jì) - 特點(diǎn),類別:發(fā)熱感冒
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發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)動機(jī)的發(fā)展特點(diǎn)
孩子的學(xué)習(xí)動機(jī)有一個總的發(fā)展趨勢,從比較短近的、狹隘的學(xué)習(xí)動機(jī)逐步向比較自覺的、遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)動機(jī)發(fā)展,從直接的具體的學(xué)習(xí)動機(jī)逐步向比較間接的抽象的學(xué)習(xí)動機(jī)發(fā)展,從不穩(wěn)定的學(xué)習(xí)動機(jī)逐步向比較穩(wěn)定的學(xué)習(xí)動機(jī)發(fā)展。
標(biāo)簽:學(xué)習(xí) - 特點(diǎn) - 教育,類別:教學(xué)反思
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5歲寶寶有哪些獨(dú)特的性格特點(diǎn)
5歲幼兒,在整個幼兒時期中,5歲是最讓人省心的年齡。子女到了5歲,父母都會松一口氣,有種苦盡甘來的成就感。和4歲時那種好奇、好勝的心理狀態(tài)相比而言,5歲的孩子進(jìn)入了一個相對和諧穩(wěn)定的階段。
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嬰幼兒運(yùn)動和精細(xì)動作的發(fā)育特點(diǎn)
寶寶運(yùn)動和精細(xì)動作發(fā)育有什么特點(diǎn),我們來看看嬰幼兒在各個年齡段大運(yùn)動和精細(xì)動作發(fā)育發(fā)展的過程吧。
標(biāo)簽:嬰幼兒 - 運(yùn)動 - 精細(xì) - 動 - 作發(fā)育 - 特點(diǎn),類別:行為語言
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7-9個月的寶寶智能發(fā)育特點(diǎn)
7個月寶寶的智能發(fā)育水平,第七個月是寶寶智能發(fā)育的關(guān)鍵時期,寶寶的行為模式發(fā)生了飛躍性變化。大運(yùn)動:不需要用手支撐,可以單獨(dú)坐5分鐘以上。
標(biāo)簽:7-9個月 - 寶寶 - 智能 - 發(fā)育 - 特點(diǎn) - 健康,類別:智能發(fā)育
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1~3個月寶寶的視聽發(fā)育特點(diǎn)
1個月左右,視覺:會凝視光線。當(dāng)有人接近時,寶寶也會表現(xiàn)出凝視的神情。若將手伸到寶寶的眼前,寶寶就會眨動眼睛。逐漸可看清母親的臉龐與輪廓,如果跟他說話,他也會專注地凝視。
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寶寶大腦發(fā)育有哪些特點(diǎn)
幼兒的大腦的發(fā)育不是勻速的,0~3個月代謝慢,嬰兒保留了一些反射動作并開始有手眼協(xié)調(diào)的抓取動作。5~6個月起代謝加快,寶寶會認(rèn)人,能分清生人和熟人,并開始認(rèn)自己的玩具和用品。之后寶寶大腦發(fā)育加快,會用手勢表達(dá)語言,能認(rèn)圖卡,能聽懂故事,開始用聲音表達(dá)自己的意愿。2~4歲,腦代謝基本平穩(wěn),開始有了初步的形象思維。
標(biāo)簽大雜燴
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