為何孩子不給小朋友玩玩具

我們經(jīng)常可以看到，有的孩子不愿借玩具給小朋友玩，對于這樣的孩子，家長大致有如下幾種不良的行為反應(yīng)：

標簽：行為習慣 - 教育，類別：行為與習慣

孩子行為習慣培養(yǎng)越早越好

科學研究表明，養(yǎng)成行為習慣的敏感期比智力發(fā)展的敏感期還要早。孩子智力迅速發(fā)展是在幼兒期，而行為習慣的形成是從嬰兒期就開始了。

標簽：行為習慣 - 培養(yǎng)，類別：行為與習慣

培養(yǎng)兒童好行為的原則

孩子從母腹來到人間，不懂得是與非、對與錯、什么能做、什么不能做，全靠成人教育與訓練。(當然是在先天素質(zhì)和年齡規(guī)律的基礎(chǔ)上來進行的)。那么，怎樣培養(yǎng)兒童的好行為、避免形成不良行為呢？

標簽：培養(yǎng) - 行為習慣，類別：行為與習慣

孩子在家亂扔東西怎么辦

標簽：培養(yǎng) - 行為習慣，類別：家務(wù)勞動

幼兒好的行為習慣的培養(yǎng)

一個人從小形成的個性心理品質(zhì)對其一生的性格有著重大影響，而幼兒的行為習慣直接影響幼兒性格的發(fā)展。

標簽：行為習慣 - 培養(yǎng)，類別：行為與習慣

家里的小寶愛發(fā)火

如果家里的寶寶還未滿3歲，做父母的肯定有這樣的經(jīng)驗：為了一點點小事情或者根本不為什么，小家伙就大哭大鬧，不可開交，直到全家人仰馬翻，精疲力竭而止。

標簽：發(fā)火 - 行為習慣，類別：不良習慣

怎樣鞏固孩子良好行為習慣

由于孩子年齡小，是非觀念不強，自控能力差，注意力易分散、轉(zhuǎn)移，一些良好的行為習慣形成后，如不及時強化鞏固，仍容易改變。因此，孩子良好的行為習慣應(yīng)在成人的幫助下，在生活實踐中不斷得到鞏固。

標簽：行為習慣 - 培養(yǎng)，類別：行為與習慣

孩子莽撞怎么辦

莽撞，是兒童成長過程中不可避免的行為，家長如果對他們的莽撞行為長期不予理睬，也會使他們在種種莽撞行為的重復中，形成壞的性格、習慣。

標簽：莽撞 - 行為習慣 - 培養(yǎng)，類別：不良習慣

讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣

幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成貫穿于幼兒日常生活的方方面面，與幼兒各方面的發(fā)展有著緊密的聯(lián)系。幼兒行為習慣的培養(yǎng)是每一位幼教工作者義不容辭的責任。通過多年的幼教工作，我認為幼兒行為習慣的培養(yǎng)必須滲透到幼兒在園內(nèi)的各項活動中去。正如教育家陶行知先生所說，“教育就是培養(yǎng)生活習慣”。良好生活習慣的培養(yǎng)，重點是從日常生活中的瑣事、小事做起。所以，我們應(yīng)該把行為習慣的培養(yǎng)用游戲或集體活動的形式體現(xiàn)出來。

標簽：行為習慣 - 培養(yǎng)，類別：行為與習慣

從小培養(yǎng)良好的行為習慣

習慣成自然，好習慣有利嬰兒的健康成長，也有利于父母撫育。壞習慣一旦養(yǎng)成，要改正就很難。

標簽：嬰兒 - 行為習慣 - 健康成長，類別：行為與習慣