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孩子的問話里有隱藏的含義
十歲的安迪問他的爸爸：“在哈萊姆，有多少孩子被拋棄？”安迪的父親是一個律師，他很高興看到兒子對社會問題感興趣，于是他就這個問題發(fā)表了一通長長的演說，然后又去查了數據。但是安迪還是不滿意，繼續(xù)問同樣的問題：“在紐約被拋棄的孩子有多少？美國呢？全世界呢？”
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哪種語言更適合與寶寶對話
據說多使用規(guī)范語言，多使用連接詞，既有助于寶寶的語言發(fā)展，又可以培養(yǎng)寶寶的邏輯思維能力，于是媽媽和寶寶對話，永遠都使用規(guī)范語言。
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語言教育
父母用相同的聲音與胎兒進行語言交流，能促進胎兒大腦中的粗淺記憶，促進其出生后語言及智力的發(fā)展。同時將父母的愛傳給胎兒，對胎兒的感情發(fā)育有很大好處。
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胎教有多少科學性
初為人父人母，誰也不愿意讓自己對子女的教育輸在幼兒基礎教育的起跑線上。于是，越來越多的父母選擇了胎教。可以想象他們是懷著怎樣的心情，期待著一個健康而漂亮的寶寶的降生。然而他們對胎教的正確認識有多少，胎教是否有嚴謹的科學依據？帶著這些問題，記者日前走訪了中華兒童保健學會副主任委員、生理學專家丁宗一教授。
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胎教具體有哪些方法
孕婦要時刻牢記胎兒的存在，并經常與他對話，這是一項十分重要的行為。說些什么呢？你可告訴胎兒一天的生活。從早晨醒來到晚上睡覺，你或你的家屬做了什么？想了些什么？有什么感想？這都可以說給胎兒聽。
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傾聽４歲孤獨癥寶寶的獨白
當時我心里特別氣憤，心想“你們平時那么愛我，可是在我最需要幫助的時候，竟然這樣對待我！我雖然還是小孩，但是你們也要維護我的權益！”我特別生氣，從此不愿意說話了。
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淺析小孩說話不清的原因
影響小孩說話不清的原因很多，我們可以從三個方面加以考慮：第一，管理語言的中樞神經系統(tǒng)有異常，如智力發(fā)育障礙、腦血管意外(中風等)、顱內病變。這些病變除導致說話不清外，常伴有其它相應的癥狀，就兒童來說這種情況極為少見。
標簽：語言，類別：兒童常見病
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不要錯過幼兒發(fā)展語言的重要時機
語言對幼兒心理的發(fā)展有很重要的作用,父母一定要下決心,不要錯過幫助孩子發(fā)展語言的契機.
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嬰幼兒心理健康的標準
嬰幼兒期是人生發(fā)展的初期。在這一時期，人的心理發(fā)展的基本特點是各個方面都還處在初步形成階段，其主要任務為動作、語言、認知和情緒的發(fā)展。
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兒童期認知和語言的發(fā)展
認知是指人對客觀世界的認識，它包括感知覺、記憶、注意、思維等心理過程。認知的特性可以歸結為四個方面：認知方式、認知策略、認知速度和認知成績。感知覺是最基本的認知過程，是高級認知活動的基礎，兒童對客觀世界的認知是從感知覺開始的，然后學會了語言，在此基礎上才逐漸發(fā)展了高級的認知過程。
標簽大雜燴
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