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放大招讓娃假后快樂(lè)上學(xué)去

一放假，很多孩子就樂(lè)瘋了，放肆玩。等到放完假上學(xué)，孩子們很難把心收回來(lái)放在學(xué)習(xí)上。那么有什么好的辦法可以幫助孩子情緒沒(méi)那么跌宕嗎？那當(dāng)然是有的。接下來(lái)，就讓我們一起了解一下。

標(biāo)簽：孩子 - 入學(xué)準(zhǔn)備 - 父母 - 家庭教育，類(lèi)別：入學(xué)準(zhǔn)備
如何對(duì)孩子說(shuō)“不” 這里有一些建議

管教孩子是件令人頭疼的事情。你想看到孩子的臉上一直掛著燦爛的笑容，那要學(xué)會(huì)說(shuō)“不”，下列有9點(diǎn)小建議：

標(biāo)簽：孩子 - 家庭教育 - 父母 - 行為習(xí)慣，類(lèi)別：人際溝通
孩子記性不好禍?zhǔn)卓赡苁鞘謾C(jī)

不可否認(rèn)，電子產(chǎn)品的確給我們的生活帶來(lái)很多便利，但我們也不能忽視其帶來(lái)的危害。如今，越來(lái)越多的孩子頻繁使用手機(jī)引起大眾的注意，“讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)”的呼吁聲也越來(lái)越高。

標(biāo)簽：孩子 - 父母 - 家庭教育 - 生長(zhǎng)發(fā)育，類(lèi)別：日?；顒?dòng)
如何讓孩子成人？請(qǐng)關(guān)注其道德發(fā)展

現(xiàn)在很多爸爸媽媽一味地注重孩子文化成績(jī)的好壞，而容易忽視孩子道德的發(fā)展。殊不知，道德對(duì)孩子來(lái)說(shuō)很重要，是孩子能夠成人的基礎(chǔ)。所以，爸爸媽媽需要關(guān)注孩子的道德發(fā)展，讓孩子先成人再成才。

標(biāo)簽：孩子 - 家庭教育 - 父母 - 育兒，類(lèi)別：品德教育
表?yè)P(yáng)孩子三要點(diǎn) 爸爸媽媽快來(lái)看！

孩子表現(xiàn)不錯(cuò)時(shí)，家長(zhǎng)只說(shuō)一句“你真棒！”或“你很聰明！”這類(lèi)話(huà)可不夠好。那么，我們應(yīng)該如何表?yè)P(yáng)孩子呢？

標(biāo)簽：孩子 - 家庭教育 - 行為習(xí)慣 - 注意事項(xiàng)，類(lèi)別：行為語(yǔ)言
寶貝存在性格偏差這個(gè)得治

每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，性格不盡相同。根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在一些孩子有性格偏差的問(wèn)題。但是，很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子還小對(duì)此并不在意。其實(shí)，大家要知道，如果能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正孩子的偏差性格，可以幫助他影響他健康成長(zhǎng)的不良因素。

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孩子邁入青春期你可別輕視Ta

剛剛踏入青春期的孩子，多給人以叛逆、桀驁的印象，很多爸爸媽媽表示當(dāng)孩子進(jìn)入青春期時(shí)容易和孩子產(chǎn)生矛盾，不容易相處，這是為什么呢？美國(guó)的精神理論分析家埃里克森認(rèn)為，12歲到18歲的孩子進(jìn)入了角色同一和角色混亂的階段，他們開(kāi)始受到“自我概念”的困擾，也開(kāi)始考慮“我是誰(shuí)？”等一系列的問(wèn)題，這也就是為什么這個(gè)階段的孩子會(huì)容易產(chǎn)生叛逆心理的原因了。

標(biāo)簽：孩子 - 父母 - 家庭教育 - 青春期，類(lèi)別：日?；顒?dòng)
孩子的道德發(fā)展水平，你造嗎？

孩子的道德發(fā)展和社會(huì)性的發(fā)展從來(lái)都不是孤立的，而是相輔相成的，社會(huì)性發(fā)展更是刺激了道德的形成和發(fā)展。所以，爸爸媽媽不能輕視孩子的道德發(fā)展，也不能孤立地看待孩子的道德發(fā)展和社會(huì)性發(fā)展之間的關(guān)系。

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寶貝行為沖動(dòng) 3招教你搞定

小朋友有時(shí)候是個(gè)“小惡魔”，動(dòng)不動(dòng)就打人、搞破壞，遇事容易煩躁、發(fā)脾氣，還愛(ài)打斷別人說(shuō)話(huà)……這究竟是怎么了？作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)及時(shí)采取措施，幫助孩子控制自己的沖動(dòng)行為。

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BB入園了 get幼兒園老師貼心提醒

寶寶上幼兒園了，每天和老師相處的時(shí)間比父母還長(zhǎng)。在這段時(shí)間，老師要各種操心。這里提醒各位及早，并不是把孩子送到幼兒園我們就沒(méi)事了，下面的這些問(wèn)題大家要多注意。

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